《小班語言活動教案《小鳥問好》含反思》這是優秀的小班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班語言活動教案《小鳥問好》含反思！
活動意圖：
在平時與幼兒的交流活動中發現很多幼兒不願意和老師長輩問好，很多幼兒存在著比較害羞的心理，覺得這樣做很難為情。本節課透過小鳥跟樹媽媽問好的故事，讓幼兒知道，懂得問好是一個能幹的小朋友，學習怎樣問好，做一個有禮貌的寶寶。
活動目標：
1、懂得不同的時間對應使用不同的問候語學會使用「早上好，中午好，晚上好」等禮貌用語。
2、願意做一個有禮貌的乖寶寶。
3、初步培養幼兒有禮貌的行為。
4、引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備：
課件
活動過程：
一、出示早上的圖片
師：你們知道這代表一天的什麼時候嗎?是早上、中午還是晚上
幼：早上
師：你們是怎麼看出來的?(幼兒自由回答，教師可以適當引導幼兒)
師：今天樹媽媽來我們這裡做客了，你們歡迎嗎?
幼：歡迎
師：樹媽媽說很開心見到小朋友，你們看它笑得多開心!噓!聽聽是誰來了
(播放鳥的叫聲)
幼：小鳥
師：你們看小鳥正在跟樹媽媽問好呢!你們覺得小鳥是怎麼跟樹媽媽問好的?(請個別幼兒上來表演跟樹媽媽問好)
師：讓我們豎起小耳朵聽聽小鳥是怎麼跟樹媽媽問好的吧!(播放錄音)你們聽清楚了嗎?<教案來.自:快思教案網>讓我們再聽一遍吧!(再次播放錄音)讓我們和小鳥一 起跟樹媽媽問好吧!(幼兒全體問好)。小朋友讓我們揮起小手媽媽問 好吧「樹媽媽，早上好!」再來一次，看看哪個小朋友是最懂禮貌的小朋友，揮起小手一起說「樹媽媽，早上好」你們都是懂禮貌的小朋呢!
二、出示第二張圖片
師：哇!太陽公公一下子就爬到頭頂上去了，原來現在是中午了，中午的太陽可真漂亮呀!樹媽媽正在開心的曬太陽呢，這時小鳥正慢慢的飛過來了，它又要跟樹媽媽問好了，讓我們一起聽聽他是怎麼跟樹媽媽問好的吧!(播放錄音)你們聽到了嗎?你們想跟樹媽媽問好嗎?
幼：想
師：讓我們一起跟樹媽媽問好吧，讓我們揮起小手跟樹媽媽問好。
三、出示第三張圖片
師：咦!太陽公公怎麼不見了，天空中出現了什麼?
幼：星星，月亮
師：那現在是一天的什麼時候了
幼：晚上
師：對了，可是樹媽媽怎麼還沒有回家睡覺呀，原來它在等小鳥向它問呢!小朋友覺得小鳥回來嗎?
幼：會
師：小朋友們可真厲害呀!小鳥它來了，你們猜猜晚上的時候，小鳥是怎麼跟樹媽媽問好的?
師：哇!你們猜得可真厲害呀!讓我們一起聽聽吧!(播放錄音)小朋友也來和樹媽媽問好好嗎?
四、小結：
師：你們喜歡小鳥嗎?樹媽媽說可喜歡小鳥了，小鳥在早上的時候跟樹媽媽說早上好，中午的時候跟樹媽媽說中午好，晚上的時候跟樹媽媽說晚上好。樹媽媽說小鳥真是一個懂禮貌的小朋友。讓我們一起學習小鳥做一個懂禮貌的小朋友好嗎?
幼：好
師：現在上早上，讓我們打搭著小火車，揮著小手跟後面的老師說「老師， 早上好」。
教學反思：
在資料的收集過程中，孩子們對此方面的知識得到了再次的瞭解與鞏固，我們利用辰間談話、課餘時間等一起談談有關的鳥的種類、名稱、愛好等。孩子們爭先恐後的，大膽自信的說出了自己的已有經驗，對此主題的開展打下了紮實的鋪墊。