《小班語言教案《買玩具》含反思》這是優秀的小班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班語言教案《買玩具》含反思！
活動目標：
1、讓幼兒學習句式：「媽媽(爸爸、爺爺、奶奶)我要買……」，培養幼兒大膽、完整表達的能力。
2、初步嘗試學用動詞「拍」、「滾」、「開」說完整的話。
3、培養幼兒的嘗試精神。
4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
活動準備：
活動前，準備玩具貨架1個，上面擺放各種玩具;
活動過程：
一、匯入。帶領幼兒買玩具教師：
教師：小朋友今天你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都來了，要帶你們去買玩具，好嗎?
「開汽車，嘀嘀嘀嘀出發了!」
二、學習句式：「媽媽(爸爸、爺爺、奶奶)我要買……」，
1、師：「玩具店到了!「(揭開貨架上的布)
提問：
(1) 誰能告訴我貨架上有些什麼玩具?
(2) 你喜歡哪一個玩具?
(3) 如果你想買小兔子，該怎麼跟老師說?
(教師示範)
2、請個別幼兒示範練習。
3、分批請家長上貨架前，(教案出自：快思老師教案網)做售貨員。
請對應的幼兒上來按需要分別挑選玩具，一個個跟媽媽(爸爸、爺爺、奶奶)說：「x x我要買……」。
4、幼兒帶上買好的玩具和家長到戶外去玩。
5、請幼兒說一說你是怎麼玩的?
學說：「我和x x開汽車、我和x x拍皮球……」。
活動反思：
幼兒期是語言發展，特別是口語發展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發展起來的，應為幼兒創設自由、寬鬆的語言交往環境，鼓勵和支援幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說並能得到積極回應。幼兒的語言學習應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而然地產生對文字的興趣。