《小班語言優質課教案《下雨了》含反思》這是優秀的小班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班語言優質課教案《下雨了》含反思！
活動目標：
1、根據圖意，大膽表達自己的想法，發展語言表達能力。
2、知道朋友之間要互相幫助。
活動準備：
1、太陽、烏雲、小雞、小鴨、刺蝟圖片各一張
2、白色背景圖一幅，水粉顏料若干，水粉筆一支，抹布
活動過程：
一、直接引題
二、逐幅出示圖片，引導幼兒大膽講述
1、出示太陽
1)這是誰啊?
2)它看見了什麼?
2、出示烏雲
1)天氣要怎樣了?
2)這是怎麼樣的雨?
3、出示小雞
1)唧唧，誰來了?
2)這是一隻怎麼樣的小雞?
4、出示刺蝟
1)遠遠的誰來了?
2)小刺蝟怎麼樣了?
3)小雞看見小刺蝟淋濕了，會怎麼說?
4)小雞為什麼突然大叫起來?
5)小刺蝟怎麼說?小雞又是怎麼說的?
5、出示小鴨
1)嘎嘎嘎，誰來了/
2)這是一隻怎麼樣的小鴨?
3)小鴨看見淋雨的小刺蝟是怎麼說的?
4)小鴨為什麼又大叫起來?
5)小刺蝟扎了小雞和小鴨心理是怎麼想的?;.來源快思老師教。案網;、小雞和小鴨看見小刺蝟在淋雨，它們心理又是怎麼想的?
6、大家一起給小刺蝟想想辦法
1)這時候雨怎麼樣了?
2)小刺蝟怎麼樣了?
3)想個辦法幫幫小刺蝟，怎麼樣才能大家都不淋雨?
三、延伸
把圖片放進區角，有空的時候把故事編給好朋友聽
活動反思：
培養幼兒語言表達能力，我運用課件為幼兒營造了一個豐富的動態語言環境，把幼兒參與活動的積極性充分調動起來，連平時寡言少語的幼兒也不由自主地回答了我的提問，幼兒的注意力能投入到活動中來。