《小班語言優秀教案《什麼彎彎像小船》含反思》這是優秀的小班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班語言優秀教案《什麼彎彎像小船》含反思！
活動目標：
1.喜歡念猜謎兒歌並願意與同伴對答。
2.引導幼兒在兒歌中學習，感悟生活。
活動準備：
1.水果卡片，如：香蕉、蘋果、葡萄、西瓜等。
2.自編兒歌《猜一猜》。
活動過程：
1.幼兒回憶知道的水果。
2.猜謎遊戲。
教師用兒歌的形式請幼兒猜謎，如：「什麼彎彎像小船?」(出示香蕉圖片)。""請幼兒說一說為什麼會猜到是香蕉，可以從水果的特徵上回答。 教師用以上方法繼續請幼兒猜，並能用兒歌的形式回答，如：「什麼個大圓又圓?」(西瓜)。幼兒回答：「西瓜個大圓又圓。」「什麼臉龐紅彤彤?」(蘋果)。幼兒回答：「蘋果臉龐紅彤彤。」
3.仿編猜謎兒歌。
出示水果圖片，結合圖片，仿編兒歌。 ?幼兒將仿編的兒歌完整地朗誦。
活動建議：
可繼續鼓勵幼兒仿編兒歌，教師做相應的記錄。
活動評價：
能有興趣地念猜謎兒歌。
(附)兒歌
猜一猜
什麼彎彎像小船? 什麼臉龐紅彤彤?
香蕉彎彎像小船。 蘋果臉龐紅彤彤。
什麼個大圓又圓? 什麼粒粒酸又甜?
西瓜個大圓又圓。 葡萄粒粒酸又甜。
活動反思：
對於小班的幼兒來說，教師在朗讀兒歌時，咬字要清楚，速度要適當，咬字清楚是為了讓幼兒字字聽的清楚，節奏要比平時談話稍慢，使他們一邊聽一邊想;朗讀兒歌時，面部表情，眼神和手勢都要隨著兒歌情節的發展而有所變化，這樣對小班幼兒的語言表達起到輔助的作用。