《小班語言優秀教案《太陽的七個寶寶》含反思》這是優秀的小班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班語言優秀教案《太陽的七個寶寶》含反思！
活動目標：
1、透過活動，豐富幼兒關於紅、黃、綠、藍等顏色方面的經驗。
2、引導幼兒學說「我給太陽媽媽找到了××顏色寶寶」。
活動準備：
場景布置――花園(花瓣中藏著相應顏色的擬人化色彩寶寶)，太陽媽媽穿的衣服一件(衣服有七種顏色的口袋)。
活動重難點：
認識青色寶寶;學說完整句「我給太陽媽媽找到了××顏色寶寶」。
活動過程：
一、情景講述：
1、幼兒隨音樂進入花園，「文章.出自快思老.師教.案網."教師扮演太陽媽媽從花園裡慢慢出來，向幼兒介紹自己和七個顏色寶寶。
2、以「幼兒呼喚顏色寶寶的名字，發現有的顏色寶寶不見了」的形式引出話題，激發幼兒找顏色寶寶的興趣。
二、找顏色寶寶：
1、幼兒分散在花園裡找顏色寶寶，找到後相互交流，並學說「我給太陽媽媽找到了××顏色寶寶。」
2、幼兒將找到的顏色寶寶送回家(把顏色寶寶插入太陽媽媽身上相應顏色的口袋裡。)
3、太陽媽媽和幼兒共同檢查顏色寶寶是否找對了家。(重點向幼兒介紹青色寶寶)
三、聯歡活動：
幼兒與太陽媽媽一起隨音樂唱歌跳舞。
活動反思：
我的這次活動中也存在了一些不足之處：如在幼兒將找到的顏色寶寶送回家環節時，幼兒情緒高漲都爭搶著把自己的顏色寶寶送給太陽媽媽，場面有一些混亂，出現了擁擠、推揉的現象，如果我不將七個顏色寶寶的家都放在身體的前面，分別把他們的家放在身體前後位置，那麼幼兒就可以分散開來，自由送顏色寶寶回家了。在以後的活動中，我會注意每一個細節的設計，做到活而不亂，能收能放，讓每個孩子都充分享受成功的快樂。