《大班健康優質課教案《足球小世界》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
教學內容
1、足球傳控球練習
2、趣味遊戲：傳遞奧運火炬
教學目標：
1、學生能積极參与小足球的學習與遊戲活動，培養學生對足球運動的興趣。
2、透過對足球傳控球的練習，使80%的學生能掌握足球傳控球的技術。
3、透過遊戲活動，培養學生的合作與競爭意識，體驗與他人合作學習的心理感受。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
5、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
教學重點：
腳內側傳球和前腳掌停球的動作方法。
教學難點：
傳停球的力度和準確性。
活動反思：
足球是少年兒童非常喜歡的體育活動。足球運動能全面發展人的身體素質，增強人的體質。培養少年兒童的身心。抓住足球運動的特點及兒童的心理特點，開展教學，會取得良好的效果。在教學中我始終按照以下為教學流程來指導教學：興趣匯入 ——熟悉球性 ——合作學練——放鬆身心——評價小結。如腳內側踢球是足球技術中最基本也是最常用的一種動作方法，根據小學生的特點，我先採用模仿練習，先是無球的模仿練習，接著是有球的練習。體會擺動腿以髖關節為軸，大腿帶動小腿的擺動方法。但是由於小學生獨有的特點，對動作的完整概念往往不能理解，這就導致不同錯誤的發生。如：踢球腿的膝蓋和腳尖外轉不夠，踝關節放鬆，腳尖沒有翹起，身體不會協調用力，腳型控制不好等等，鑒於這些錯誤的發生。我讓學生，兩人一組，一人用腳踩球，另一人做原地或上一步的踢球練習。並且踢球力量不要過猛，主要體會支撐腳的選位和擺動腿的擺動動作。而且還編了口訣「腳尖向上翹，大腿往外翻，踢球踢中部，傳球方向正」。。屈，老師.教案.網出處。讓學生對技術動作的要領更加的清楚、牢記。
在教學中，我以小組為單位，對每個小組在每個教學環節的學習情況作出及時評價，有利於學生及時清楚自己的學習狀態，有效的提高了學習氣氛，調動了學生的學習積極性。值得我注意的是，學生具有個體差異性，不能按照個別學生的要求去要求他們，而是應該以大多數學生的實際情況去要求他們，制定符合學生髮展的教學目標和教學計劃，這樣才能因材施教，得到最好的教學效果。在學生的練習情況方面，練習的量稍微小了些，這是我在今後的課程中需要注意的。尤其是在技術性教學中，我忽略的學生的練習，過多的讓學生瞭解技術動作的要領。我覺得對小學生的要求，不應過急，練習應循序漸進，打牢基本功，才會取得技術方面的更加進步。我相信透過教學—觀察—反思—教學，這樣的教學才能有所進步和發展。
大班健康優質課教案《足球小世界》含反思這篇文章共3039字。