中班上學期語言教案《米皮皮的敲敲長》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能大膽於在集體面前說話，理解故事內容，練習發「Zhang」「SUO」的音，學習詞語「長大」、「縮小」，感受故事蘊含的幽默感，體驗與同伴遊戲的快樂，快來看看幼兒園中班上學期語言《米皮皮的敲敲長》含反思教案吧。
【活動目標】
1、理解故事內容，練習發「Zhang」「SUO」的音，學習詞語「長大」、「縮小」。
2、能大膽於在集體面前說話。
3、感受故事蘊含的幽默感，體驗與同伴遊戲的快樂。
4、透過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
5、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想像。
【活動重點】
理解故事內容，感受故事蘊含的幽默感，體驗與同伴遊戲的快樂。
【活動難點】
練習發「Zhang」「SUO」的音。
【活動準備】
米皮皮圖片一幅，五彩小棍一根，米皮皮頭飾一個，故事圖片四張。
【活動過程】
一、欣賞故事。
1、出示米皮皮圖片。小朋友們看，今天，教師請來了一隻小老鼠來我們班做客，嗯，它叫米皮皮，我們一起來向米皮皮問好吧！（米皮皮好！）「小朋友們好！」
2、米皮皮還帶來了一樣寶貝，叫「敲敲長」。小朋友們跟老師一起來念念看（敲敲長）。
3、米皮皮的敲敲長是一根五顏擁六色很漂亮的小棍，我們就叫它五彩小棍吧！「五彩小棍」我們一起說說看！
4、剛才老師已經說了，這根五彩小棍是米皮皮的寶貝，那麼，它到底有什麼用呢？我們一起聽完故事就知道了。
5、教師有表情地講述故事一遍，（不藉助圖片）提問：
（1）米皮皮有件什麼寶貝叫什麼呀？（請幼兒回答，並及時鼓勵）
（2）它是一根怎樣的棍子呢？（五彩小棍）
（3）米皮皮的敲調長有什麼用呢？（它能使物體長大事縮小）好，我們再來聽一遍。
6、再次講述故事，幫助幼兒理解故事內容（藉助圖片）
敲敲長使什麼長在了？使什麼縮小了！
米皮皮是怎麼說的呢？（長長長、縮縮縮）
二、遊戲。
現在，我們也來玩一個遊戲，我來當「米皮皮」（帶上頭飾）
1、這是我的「敲敲長」，請小朋友來當「小豆苗、胡蘿蔔，小磨菇，還有狼婆婆」
2、在玩遊戲之前，米皮皮要告訴小朋友遊戲的規則，你們一定要仔細聽噢！
3、當米皮皮用「敲敲長「敲到你的時候，你們就扭一扭身體向上長，還要說」啊哈，我長大了。「好，我們一起來說說看，啊哈，我長大了！」
4、當米皮皮用小木棍敲到你說：「縮縮縮」的時候，你就扭一扭身體，蹲下去，還要說：「唉啊，我縮小了。」我們也來學學看吧。「唉啊，我縮小了！」小朋友們說的真好聽。
5、好了，我們開始做遊戲吧！
6、今天天氣真好，我要到田野里去看一下，小豆苗長的怎麼樣了，咦，小豆苗怎麼還沒有長大了，我一定要讓它長的又高又壯的。「小豆苗，長長長！」
敲到的幼兒就扭一扭身子，向上長，嘴裡說：「啊哈，我長大了。」
咦，小豆苗真的長大了，而且長的很漂亮，太棒了！
好，我再來試試看，小豆苗「長、長、長」這棵小豆苗也長得又高又壯的，我很喜歡。
7、咦，那邊的胡蘿蔔還這麼小，怪不得兔媽媽不高興呢？原來是這麼加速啊，沒問題，讓我來試試看，「胡蘿蔔，長長長！」啊！胡蘿蔔長大了，胡蘿蔔長大了！
8、怎麼突然下雨了，沒帶傘怎麼辦？啊，幸好草地上還有幾朵小蘑菇，「小蘑菇，長長長！」
幼兒就扭一扭身子向上長，「啊哈，我長大了！」
9、雨停了，太陽出來了，小豆芽，小蘿蔔們我們一起來做遊戲吧！「不好了，不好了，前面來了一隻大灰狼，怎麼辦呢！噢，我用我的寶貝敲一下。「大灰狼、縮縮縮」（教師用敲敲長的另外一頭敲！「太好了，大灰狼，真的變小了！」
10、你們說米皮皮的「敲敲長」是不是啊！（是）
11、如果米皮皮用五角星這一頭敲你，你就會長大，那如果用另外一頭敲的話呢？（會縮小）
12、你們想不想有一根「敲敲長」（想）
13、如果你有「敲敲長」的話，你會讓哪些東西長大或縮小呢？
14、請一名幼兒當米皮皮再來玩一次遊戲。（教師指導）。
教學反思：
幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事後，孩子們不由的發起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創設了自由表達的空間，幼兒都積極發言，用語言表達著自己內心的感受及自己的看法，隨後結合挂圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。
小百科：語言是人類進行溝通交流的表達方式。據德國出版的《語言學及語言交際工具問題手冊》，現在世界上查明的有5651種語言。一般來說，各個民族都有自己的語言，語言是民族的重要特徵之一。漢語、英語、西班牙語、俄語、阿拉伯語、法語是世界上的主要語言，也是聯合國的工作語言。漢語是全球母語人口最多的語言，英語是全球使用最廣泛的語言。語言和文字是兩個概念，往往是先有語言，後產生文字。