中班優秀語言課教案《猜猜我有多愛你》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒透過媽媽和小朋友面對面的表演和對話交流，體驗母子和母女之情，傾聽故事，感知可愛的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情，在集體面前大膽地講述自己對媽媽的愛，表達自己的情感，快來看看幼兒園中班優秀語言課《猜猜我有多愛你》含反思教案吧。
活動目標
1.傾聽故事，感知可愛的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。
2.透過媽媽和小朋友面對面的表演和對話交流，體驗母子和母女之情。
3.在集體面前大膽地講述自己對媽媽的愛，表達自己的情感。
4.能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節。
5.理解故事內容，記清主要情節，初步學習人物的簡單對話。
活動準備
1.繪本PPT
2.圖片：大海、柳樹、月亮星星、圍巾、鄭州
活動過程
一、匯入認識書名。這本書叫什麼名字，這本書里的愛字在哪裡其他的字可以不認識，可是這個愛字你一定要認識.
二、閱讀圖書PPT
1.這個故事講的是誰和誰的愛的故事
2.我們一起聽一聽這個愛的故事晚上，小兔子該上床睡覺了，可是他拉著媽媽的耳朵不放要他聽自己說話。他對媽媽說："媽媽，猜猜我有多愛你。"媽媽說："這我可猜不出來。"小兔子把手張開，張到無法再張開說："媽媽 ， 我愛你有這麼多。"媽媽一看,也把手張開,張到無法再張開說:"我愛你有這麼多。"小兔子一看："哦， 真多啊!"
提問：小兔子用了一個什麼動作說明對媽媽的愛呀用了一個張開的動作， 嘴裡說："我愛你有這麼多，"誰來和媽媽比比誰的愛多。
小兔子為什麼要把手張開?因為她愛媽媽， 小兔子說："我愛你一直到我的手指頭。"媽媽說："我愛你一直到我的手指頭。"小兔子一看， 阿，真高啊!小兔又在原地拚命地跳說："我跳得有多高，我就有多愛你。"媽媽說："我跳得有多高，我就有多愛你。"提問：小兔子又用了什麼方法來說明自己對媽媽愛的，跳得方法，邊跳邊說，"我跳得有多高，我就有多愛你"舉手指頭的方法，說："我愛你一直到我的手指頭。"小兔子說著說著來到了哪裡? 他們看到了什麼花、山、樹、小河、竹子……小兔子看到那麼多的東西又說出了對媽媽的愛，"媽媽竹子有多高，我就有多愛你。"你能把看到的東西比成對媽媽的愛嗎?小草有多多我就有多愛你，天有多高我就有多愛你，花有多漂亮我就有多愛你。
三、談話活動教師出示圖片
大海、柳樹、月亮星星、圍巾、鄭州
你能用什麼來說說看對媽媽的愛。圍巾有多長，我就有多愛你。
媽媽說："房子有多高就有多愛你。"等等說著說著，小兔子累了，看著月亮說："媽媽，我愛你從這裡到月亮那裡。"說著，說著，睡著了，媽媽說："傻孩子，媽媽愛你從這裡到月亮那裡,又從月亮那裡回到這裡。"這裡的愛多嗎?請把你的愛告訴你愛的人，你最愛誰呢?
教學反思：
此次活動主要是讓幼兒學會用「XX多XX，就有多愛你」這個句式以及感受愛的不同表達方式。活動一開始以圖片匯入，吸引孩子的注意力。接著分段講故事，透過故事內容和小兔子的話來感受愛的不同表達方式和學說這個句式。在這個過程中，多採用翻頁的形式進行講解覺得不叫單一，可採取多多種形式來讓幼兒更投入其中。在讓幼兒的回答時，還是自己講的較多，應該讓孩子多說，並且對於孩子的回答應該多多追問，拓寬他們的思維。在進行創編的時候可能是孩子們已經看多這本繪本整個創編過程比較順利，因此我就請幾個小朋友來創編應該多請孩子來說一說。最後完整欣賞的時候，由於孩子們已經聽過這個故事，單純的讓老師來講可能孩子就不怎麼有興趣聽，可以採用分角色的方式，孩子們扮演小兔子，老師扮演兔媽媽來表演整個故事，這樣孩子們可以參與其中，會覺得更有趣。
小百科：愛，漢語常用字 ，讀作ài，最早見於金文 ，其本義是"喜愛""愛好"，意為對人或事有深摯的感情，後來又引申出"愛情""愛惜""貪"等意思來，《說文解字》解釋為"行走的樣子"，可意為"疼惜呵護對方，為之奔波辛勞"之義。