中班優秀語言教案《好忙的蜘蛛》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒樂於大膽交流，懂得做事要堅持的道理，逐步理解故事內容，瞭解不同動物和蜘蛛說的話語，透過多種閱讀手段理解圖畫書內容，瞭解故事，感受故事詼諧幽默的情節，快來看看幼兒園中班優秀語言《好忙的蜘蛛》含反思教案吧。
活動目標：
1. 逐步理解故事內容，瞭解不同動物和蜘蛛說的話語。
2. 樂於大膽交流，懂得做事要堅持的道理。
3. 透過多種閱讀手段理解圖畫書內容，瞭解故事，感受故事詼諧幽默的情節。
4. 透過加入適當的擬聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。
活動準備：
多媒體課件、故事中的幾個小動物圖片、有關小動物的漢字等。
活動過程：
一、匯入
1. (出示圖片蜘蛛)師：這是誰，它有什麼特殊的本領?
2. 師：我們一起來聽一聽這個故事"好忙的蜘蛛"。
二、欣賞故事
1. 完整欣賞故事一遍，初步理解。
提問：故事的名字叫什麼?哪些小動物邀請蜘蛛去玩的?
先是哪只小動物?按照順序表達。
2. 分段欣賞故事，逐步表達小動物與蜘蛛的問話。
(1)逐一呈現動物圖片，依次模仿小動物是怎樣問小蜘蛛的。(集體和個別回答)"兜風"什麼意思?注意量詞的使用。
(2)蜘蛛一直忙著做什麼?
(3)蜘蛛忙著織網，沒有回答，猜猜蜘蛛心裡是怎麼想的?
(心裡想著我要把網編織好了，不能跟你們去玩。堅持到最後他終於編織出了一張漂亮的網。)
(4)蜘蛛是怎樣捉到蒼蠅的?為什麼說是好忙的一天?
小結：蜘蛛工作時非常專心和認真，沒有跟小動物去玩，最後織出了漂亮的網。
3. 幼兒根據相關漢字扮演角色，嘗試進行情景表演。
三、情境表演 幼兒分角色進行故事情節表演。
四、總結交流：你們喜歡這隻蜘蛛嗎?為什麼?
小結：蜘蛛做事情很認真，有始有終，從頭到底把事情完成，然後才能去做別的事情，我們也要向蜘蛛一樣，堅持到底才能做好事情。這樣才能學到更多本領。
教學反思：
在本次活動中也存在著不足：孩子的語言表達不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽同伴發言的習慣仍需加強等等。總之在以後的活動中我們會注意這些方面的引導與教育，爭取做得更好。
小百科：節肢動物門(Arthropoda)蛛形綱(Arachnida)蜘蛛目(Araneida或Araneae)所有種的通稱。除南極洲以外，全世界分布。從海平面分布到海拔5,000米處。均陸生。體長1～90毫米。蜘蛛對人類有益又有害，但就其貢獻而言，主要是益蟲。