中班下學期語言教案《誰敢嘲笑獅子》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能正確認識自己及朋友的長處，為自己的優勢感到自豪，觀察並理解畫面，知道動物最厲害的本領，知道故事中象聲詞運用的趣味性，快來看看幼兒園中班下學期語言《誰敢嘲笑獅子》含反思教案吧。
活動目標：
1.觀察並理解畫面，知道動物最厲害的本領。
2.能正確認識自己及朋友的長處，為自己的優勢感到自豪。
3.知道故事中象聲詞運用的趣味性。
4.幼兒活動時遵守秩序的觀念。
重點：能發現各種動物最厲害的本領，正確認識並大膽的表達自己和朋友的長處。
難點：正確認識並大膽的表達自己和朋友的長處。
準備活動：PPT、音樂
活動過程：
一：觀察與提問今天菲菲老師帶來了一本有趣的書，我們先不來看書，先來看個東西，你們能猜出它是誰嗎?大獅子有一頭威風凌凌的鬃毛，只有獅子爸爸才有的哦。
1.出示封面，引出故事名字2、點選第一頁，發散幼兒思維，讓幼兒觀察畫面並回答問題
(1)小動物們在幹什麼?
(2)大獅子在想什麼?
二、欣賞故事，瞭解各種動物最厲害的本領1、逐頁欣賞故事，到P15頁，教師進行小節，如：原來跑步最厲害的是獵豹;爬樹最厲害的是猴子。
2、引導幼兒說出獅子還可以和哪些小動物比本領。(點選P16,)大獅子說：我還有更厲害的本領，那就是。。
(引導幼兒自由表達)
3、教師小結：獅子究竟是不是百獸之王?它到底厲害在什麼地方?
三、遊戲：我們來模仿，運用肢體動作體現動物的特點，增強身體的動作的靈活性和協調性。
1、模仿這些小動物和大獅子比一比本領(點選P17，)
2、繼續欣賞p18、19，獅子最厲害的本領是吼叫
四、談話：說說自己和朋友最棒的本領
1、說自己(面對大家說)
2、說朋友(面對朋友說)
3、老師小結：每個人都有自己的長處有自己最棒的地方，不要為自己不如別人而難過，要在生活中自信的發揮自己的長處，要相信自己，因為。(一起喊出：我們是最棒的!音樂結束)
教學反思：
故事是幼兒最愛的一種文學形式。透過故事教學,能培養幼兒良好的品德,幫助幼兒發展語言的方法。對於小班的幼兒來說，是以教師講述故事為重要部分。對於小班的幼兒來說，教師在講述故事時，咬字要清楚，速度要適當，咬字清楚是為了讓幼兒字字聽的清楚，節奏要比平時談話稍慢，使他們一邊聽一邊想;講述故事時，面部表情，眼神和手勢都要隨著故事情節的發展而有所變化，這樣對小班的的語言表達起輔助的作用。
小百科：獅子(學名:Panthera leo;英文名:Lion):簡稱獅，中國古稱狻猊。是一種生存在非洲與亞洲的大型貓科動物，是現存平均體重最大的貓科動物，也是在世界上唯一一種雌雄兩態的貓科動物。獅子體型大，軀體均勻，四肢中長，趾行性。