《中班語言活動教案《誇西安》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班語言活動教案《誇西安》含反思！
活動目標：
1、理解兒歌內容，感受兒歌富有節奏的韻律美，會用普通話有節奏、有表情地朗誦詩歌。
2、豐富辭彙：名勝、驪山晚照、名家書法等，理解詞的含義並學習在生活中運用。
3、萌發幼兒當一名西安人的自豪感。
4、在感知故事內容的基礎上，理解角色特點。
5、領會故事蘊含的寓意和哲理。
活動準備：
1、中國地圖一張；響板一個。
2、幼兒用書人手一本，裡面有兒歌的相關圖片。
3、活動室裡布置主題展板"誇西安"（分西安的名勝、西安的風俗小吃、現代的西安三個板塊）。
活動過程：
一、在中國地圖上找找我們的家鄉-西安，談話匯入。
教師：你知道我們的家鄉在哪裡嗎？你感覺西安美不美？和小朋友一起誇一誇吧！
二、請幼兒打開用書，自由聊聊西安的名勝、小吃等內容（按照畫面分組討論）。
三、教師交代名稱，並有感情地示範朗誦兒歌。
交流：兒歌聽上去有什麼特別的感覺？兒歌里都誇西安的什麼了？是怎麼說的？
四、對照主題展板，教師再次朗誦兒歌，引導幼兒整體跟學兒歌。
五、幼兒朗誦兒歌。
1、教師提示請幼兒完整朗誦兒歌。
2、教師用響板配節奏，幼兒朗誦兒歌。
3、師生共同朗誦。
活動延伸與建議：
1、美勞區和建構區與教學主題結合，透過繪畫、建構等形式，表現對家鄉的熱愛。
2、角色遊戲區增設"小吃一條街"，投放相關材料、標識、用品，供幼兒自選活動。
3、語言區在教室引導下可進行仿編兒歌並記錄，集體分享。
活動反思：
整個教學活動流暢而生動，吸引了幼兒的注意力和學習興趣。教學準備工作很充分，製作了與故事內容相符的課件，將故事一張張展現給幼兒欣賞，幫助幼兒記憶和理解故事內容。