《中班下學期語言教案《最奇妙的蛋》含反思》這是優秀的中班語言教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看中班下學期語言教案《最奇妙的蛋》含反思!
活動目標:
欣賞離奇的童話故事情節,拓展想像空間,對蛋的種類有探索的慾望。
活動準備:
該童話的錄音磁帶一盒、母雞、雞蛋、國王等桌面教具一套、實物蛋若干。
活動過程:
1、欣賞童話故事,理解故事情節.
(1)教師先出示實物蛋,激發幼兒活動的興趣.
(2)教師有表情地講述故事一遍,讓幼兒欣賞童話故事,思考:
故事叫什麼名字?
故事裡有誰?
故事裡發生了什麼事?
2、結合桌面教具演示聽故事一遍,加深對故事情節的理解,思考:三隻母雞下的蛋有什麼不一樣?
3、欣賞童話錄音一遍,讓幼兒用語言與動作表達自己的理解.
4、讓幼兒想像"蛋"的奇遇記,集體合編童話故事.
5、小組自由討論,想像"蛋"的奇遇記.
6、集體續編童話故事.
7、組織幼兒討論:有幾種動物會下蛋?(雞 鴨 鵝 鳥類 蛇 等)它們下的蛋有什麼不一樣?(引導幼兒從顏色形狀大小等方面加以比較)
活動延伸:根據不同動物下的蛋繼續續編童話故事,講給客人老師或爸爸媽媽聽.
活動反思:
繪本《最奇妙的蛋》給大家帶來了一個發現自己優點的視角,讓每個孩子都知道,每個人都有自己的優點,每個人都是自己爸爸媽 媽的王子和公主。
一節優秀的繪本課應該是幼兒主動參與,主動創造,從而升華主題的過程,幼兒沒有興趣一直作為一名旁觀者,要讓孩子在不知不覺中被我們引入故事氛圍,體驗故事的奇妙。