《中班語言活動教案《彩虹》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班語言活動教案《彩虹》含反思！
幼兒園中班語言教案：彩虹
活動目標：
1、培養幼兒的觀察力，想像力，感受彩虹的氣勢美。
2、發展幼兒的語言表達能力。
3、透過多種閱讀手段理解圖畫書內容，瞭解故事，感受故事詼諧幽默的情節。
4、透過加入適當的擬聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。
活動準備：
1、彩虹圖片一張、錄影機及錄影帶
2、字卡若干
3、錄音機及音樂帶
4、實物投影一台
5、知識經驗準備：認識彩虹
活動方法：
1、直觀表達法
2、視像法
活動過程：
1、錄影欣賞：彩虹，引起幼兒的注意。
2、錄影中有什麼？它們都有哪些顏色？
3、彩虹姐姐有幾種顏色？她是什麼時候才出來和小朋友一起玩呀？彩虹姐姐像什麼？（鼓勵幼兒說出自己不同的看法）
4、老師配樂朗誦詩歌，請小朋友結合圖片欣賞。
5、你們喜歡這首詩歌嗎？說一說自己的感受。（鼓勵幼兒結合圖片說出不同的感受）
6、教師完整朗誦兒歌一遍，然後請幼兒跟著念2至3遍。
7、聽音樂做動作退場。
各領域中的滲透
1、科學領域：科學小實驗《彩虹的形成》
2、藝術領域：蠟筆畫--彩虹
3、生活中的滲透：留意生活中哪些東西像彩虹，引導幼兒觀察。
4、環境中中的滲透：製作彩虹布置環境。
5、家庭教育：家長帶領幼兒在雨後觀看彩虹，豐富彩虹的相關知識。
活動反思
讓孩子發揮想像，試著說一說如果有一條彩虹擺在你面前你打算幹什麼呢？讓孩子暢所欲言，發揮想像，鍛煉孩子說話和想像的能力。