《中班語言優秀公開課教案《雲彩和風兒》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班語言優秀公開課教案《雲彩和風兒》含反思！
【活動目標】
1、幫助他們感受散文詩的語言美，意境美。
2、學習仿編散文詩，激發幼兒想像力，創造力。
3、培養幼兒對大自然的欣賞及關愛。
4、理解故事內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。
5、願意分角色表演簡單的故事情節。
【活動準備】
PPT，雲的形態。
配套課件：中班語言散文詩課件《雲彩和風兒》PPT課件
下載地址：www./ppt/497.html
【活動過程】
一、激發幼兒興趣。
1、教師站在窗前饒有興趣的對幼兒說：小朋友快來，到老師這裡來!今天老師請你們看一些有趣的東西，你們想看嗎?
2、請小朋友仔細觀察：
看看窗外的天上有什麼?
大樹的葉子為什麼會動?
二、觀看後交流。
1、你們看到了什麼?(引導幼兒自由觀察並用完整的語言回答)
你平時看到的雲會動嗎?(讓幼兒知道天空中有風，風一吹白雲就會移動。)
2、大樹的葉子為什麼會動?
(啟發幼兒講述，大樹的葉子被風一吹就來回的擺動。)
三、欣賞詩朗誦《雲彩和風兒》。
1、教師有感情的朗誦。
提問：聽了後有什麼感覺?(讓幼兒充分感受散文詩的優美意境)
2、配樂詩朗誦。
老師配合朗誦用肢體動作表演，幫助其體驗理解。
(1)為什麼說雲是有趣的雲，風是能幹的風呢?
(2)散文詩中的風都把雲彩變成了什麼?
用「吹呀吹，雲彩變成什麼?」來表述。
(引導幼兒用散文中的語句完整的回答)
3、集體跟著老師朗誦散文詩。
(1)引導幼兒用動作表現散文詩的內容。
(2)請幼兒說說平時還見過雲彩變成什麼?
用「吹呀吹，雲彩變成什麼的……」句式來表述。
四、欣賞—雲的形態。
透過課件，讓幼兒欣賞，形狀奇特、變幻莫測、多姿多彩的雲。
中班語言公開課教案《雲彩和風兒》含PPT課件
反思
正面 透過這次集體備課，教師找出了活動的重難點是要讓幼兒瞭解「雲彩」在「風兒」吹動下不斷發生變化的有趣自然現象，使幼兒更好地感受散文的意境。結合影片教學，使幼兒更加直觀形象感受「風兒」的吹動、「雲彩」不斷變化。在教學過程中，我加入優美的音樂，使幼兒感受到散文詩的美感，體會意境。
反面自己適當加一些