《中班語言公開課優秀教案《小狐狸的槍炮》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班語言公開課優秀教案《小狐狸的槍炮》含反思！
中班語言活動：小狐狸的槍炮
活動目標：
1、傾聽和理解故事內容，知道做錯了事情要改正。
2、透過討論，能大膽、積極、清楚地表達。
3、感受與同伴在一起的快樂。
4、能簡單複述故事內容，並進行角色表演。
5、在感知故事內容的基礎上，理解角色特點。
活動準備：
狐狸圖片、挂圖、影片
活動過程：
師：池塘里會住著天上的星星嗎?小小的刺蝟能紮起一個比它還要大還要重的西瓜嗎?
1、出示小狐狸，引出課題。
師：你們看，他是誰?(小狐狸)這隻小狐狸有點特別，它呢喜歡捉弄別人。你們知道什麼是捉弄嗎?(捉弄就是搗蛋、開玩笑的意思)今天呀我們來看看小狐狸到底做了些什麼?我們一起來聽故事《小狐狸的槍和炮》。
2、教師講述故事，初步瞭解故事內容，引發幼兒思考。
師：小狐狸捉弄了誰?他是怎麼捉弄小鴨子的?
幼:小鴨子，小狐狸叫小鴨子到池塘里吃星星，結果小鴨子吃了一肚子的水。
師：小動物被捉弄之後，還喜歡和小狐狸做朋友嗎?
幼：大家都不喜歡和小狐狸做朋友了。
師：沒有了夥伴和自己玩，小狐狸心裡怎麼樣?如果你的朋友不跟你玩了，你會怎麼樣做?幼兒自由討論後提出問題，引起幼兒繼續聽故事的興趣。
3、播放故事影片。
師：我們小朋友猜對了嗎?小狐狸做了槍和炮想去幹什麼呢?
師：小狐狸拿著槍和炮出來，小黃狗是怎麼樣做的?(沖在前面保護大家)打進小黃狗嘴裡的是什麼呀?小黃狗吃到了什麼?(巧克力)小動物們也想嘗嘗，我們一起來發射，準備好了嗎?(邊做握手槍的動作邊說「叭」「叭」「叭」)師：小狐狸回家推出了什麼?大炮里轟出的又是什麼呢?小動物們吃得可開心了，我們也來嘗嘗吧。大家備好，我要發射咯「哄」、「哄」、「哄」
師：你們開心嗎?那你覺得現在小動物們和小狐狸在一起開不開心呀?(開心)大家現在喜不喜歡和小狐狸一起玩?為什麼大家又喜歡跟小狐狸玩了呢?
師：他呀真是只聰明的小狐狸，我們再來看看這個故事吧!
4、看圖片欣賞故事師：小朋友，你喜歡以前的狐狸還是喜歡現在的狐狸?為什麼呢?
(五)生活延伸
討論：你有沒有做錯過事，後來你是怎麼做的?(幼兒自由講述)教師總結：做錯了事不要緊，只要勇於改正，還是好孩子。
活動反思：
在本次活動中，由於緊張沒有用小狐狸圖片匯入，我在講述故事時新增了一些內容導致故事影片內容不符合；講述完故事問題提的過多沒有針對性。目標第二點沒達到，沒讓幼兒自由討論。幼兒學習的故事語句矛盾，與幼兒之間的互動較少，形式較為單一。
活動反思：
在本次活動中，由於緊張沒有用小狐狸圖片匯入，我在講述故事時新增了一些內容導致故事影片內容不符合；講述完故事問題提的過多沒有針對性。目標第二點沒達到，沒讓幼兒自由討論。幼兒學習的故事語句矛盾，與幼兒之間的互動較少，形式較為單一。