《中班語言遊戲活動教案《一雙雙一對對》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班語言遊戲活動教案《一雙雙一對對》含反思！
【活動目標】
1、學習「一雙」「一對」的概念。
2、學習按物品的特徵，將相同的東西配對。
3、運用已有生活經驗，根據畫面大膽想像、推測並表達自己對故事情節的理解。
4、引導幼兒細緻觀察畫面，激發幼兒的想像力。
【活動準備】
1、一幅圖。
2、鞋、襪、手套各一雙，蠟筆，請每位幼兒帶一雙襪子到園。
3、每人一份操作材料。
【活動過程】
1、出示圖問幼兒這是什麼？是不是一隻小鳥？教師再出示第二隻小鳥，問幼兒現在有幾隻小鳥？
2、教師再問幼兒：「小朋友身體有哪些部位有兩個呢？」請幼兒指出來。教師告訴幼兒，通常兩個一樣的，可以配成一雙或一對。
3、教師拿出一隻鞋子，問幼兒：「這是什麼？一隻夠不夠？如果不夠，要幾隻才夠呢？」
4、教師拿出一隻襪子，問幼兒：「這是什麼？一隻夠不夠？如果不夠，要幾隻才夠呢？」
5、教師拿出一隻手套，問幼兒：「這是什麼？一隻夠不夠？如果不夠，要幾隻才夠呢？」
6、教師請幼兒想一想，還有什麼是兩個在一起的，一雙或一對的，讓幼兒說說看。
7、請一些幼兒出來找相同的東西，找對了的幼兒給予獎勵紅花一朵。
8、將幼兒帶來的襪子散放在桌面，請幼兒輪流抽一隻襪子，再找到另一隻，湊成一雙卷在一起。
9、看看大家的襪子是否都找到了另一半。
10、表揚找到另一半襪子的幼兒。
11、教師示範操作材料給幼兒看。
12、引導幼兒仔細觀察圖中的樹葉、鞋子、花朵和杯子，啟發幼兒畫線連接相同圖案的物品。
活動反思
幼兒對於該活動很感興趣，活動中表現的很積極。