《中班語言活動教案《如果我能飛》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班語言活動教案《如果我能飛》含反思！
活動目標：
1、體驗大膽想像「如果我能飛」的樂趣。
2、理解詩歌內容，嘗試進行仿編。
3、理解詩歌所用的比喻手法，學會有感情地朗誦詩歌。
4、學會有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。
5、萌發對文學作品的興趣。
活動準備：
1、《如果我能飛》挂圖。
2、優美的背景音樂磁帶。
活動流程：
一、1、看小鳥飛的圖片問孩子：小鳥在幹嘛?
「現在你也來學著小鳥的樣子飛一飛」孩子自由模仿。
2、「小鳥為什麼能夠飛行?如果你有一雙翅膀也能飛翔你會飛到哪裡去?」發散孩子思維，自由想像。
二、學習散文詩
1、老師出示圖片，請幼兒仔細欣賞圖片內容。[教案來自：快思教案網.]
2、老師朗誦散文詩，引導幼兒說一說兒歌中的「我」都飛到哪裡去了?變成了什麼?
分段學習朗誦兒歌。
三、引導幼兒學習創編兒歌
每一段開頭都是「如果我能飛」，第二句都是飛到什麼地方去，第三句則是想像著自己會變成什麼。
四、幼兒大膽想像創編，把自己創編好的說給大家聽。
五、聽音樂，跟隨老師一起說兒歌並進行創編。
活動反思：
教材選擇生活化。詩歌描述的內容，孩子們要有生活經驗，才能充分理解，有話可以說。本詩歌無論是場景，還是詩歌中涉及到的事物，幼兒都比較熟悉。