《中班語言活動教案《樂樂熊的小花傘》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班語言活動教案《樂樂熊的小花傘》含反思！
活動目標：
1、透過觀察樂樂熊的表情、動作，初步理解故事內容。
2、感受小花傘的用處多。
3、透過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
4、能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節。
5、引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活。
活動準備：
大圖書一本
活動過程：
一. 匯入
1.樂樂熊在貓熊商店買了一把小花傘，你們猜猜他買小花傘用來作什麼?
(在閱讀前讓幼兒自由發言，引起幼兒聯想，調動幼兒興趣與注意力。同時為後面的故事內容做鋪墊)
2.T：小花傘的用處可真多呀!
二. 觀察故事圖片，理解故事內容
1. 引導寶寶看第二幅圖片
T：火辣辣的太陽出來啦，樂樂熊怎麼了?做了什麼事?!.來源:快思老.師教案網!(促動幼兒觀察樂樂熊的表情和動作)
T：火辣辣的太陽出來啦，樂樂熊熱的滿頭大汗，於是他用小花傘擋住了火辣辣的太陽。
T：我們也一起來撐起小花傘擋擋太陽吧!(做撐傘的動作，知道傘可以遮太陽)
2. 觀察第三幅圖片
T：樂樂熊來到了哪裡?(河邊)它在想什麼呢?(透過故事畫面上的空白點留給幼兒想像思考和空間。)
T：(請寶寶們看後面一頁)原來樂樂熊要做什麼事?它把小花傘當成了什麼?
T：我們也撐傘過河啦!
3. 根據表情，尋找圖片
T：哇，樂樂熊生氣了!請寶寶找找，哪幅圖畫了樂樂熊生氣的樣子?(請幼兒說出頁碼)
你怎麼看出來的?(畫面上有火的符號，在引導孩子觀察的基礎上，可告訴他符號的含義：「樂樂熊氣得火冒三丈」)
(根據你說我找的方式讓幼兒找出相應畫面，促動幼兒仔細觀察畫面)
T：樂樂熊為什麼生氣啊?
T：原來大灰狼在追小兔呀。樂樂熊氣得火冒三丈，它用傘狠狠的打大灰狼。
T：後來又怎麼樣了呢?(瞭解畫面之間的聯絡及畫面的含義)
三. 增強體驗
完整欣賞故事。
活動反思：
本活動結合了輔助教具課件深深的吸引孩子的注意力，在整個過程中幼兒的興趣被激發了。幼兒能大膽的說，想像力得到很好的發揮。動靜搭配合理，幼兒得到綜合性的發展。本活動提高了幼兒的動手動腦能力。但是在活動過程中我發現有些幼兒的語言表達能力較弱，連貫性不夠，還需要進一步加強。