《中班語言教案《神奇的樹》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班語言教案《神奇的樹》含反思！
活動目標
1、欣賞童話故事"神奇的樹"理解故事內容，嘗試複述並表演故事。
2、透過學習童話故事，瞭解季節順序及相應特徵。
3、在聽聽、講講的過程中體會故事所表達的含義，體驗關心人、會動腦的快樂。
4、透過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
5、領會故事蘊含的寓意和哲理。
活動準備
課件、土豆、牙籤
活動過程
1、教師出示課件，匯入主題。
(1)這是什麼季節?(引導幼兒認讀相應的文字)
(2)請孩子將季節的變化按照順序排隊。[教案來自：快思教案網.]
(3)教師小結：季節的變化真奇妙!可是刺蝟婆婆年紀大了，她整天坐在屋子裡，於是，她的屋子發生了奇妙的事情。
2、教師講述故事，幫助孩子理解內容。
(1) 教師藉助圖片幫助孩子掌握故事內容。在故事結尾前插問：
刺蝟婆婆家發生了什麼奇妙的事?猜猜這棵樹是哪裡來的?
(2)幼兒完整欣賞故事，教師設疑提問：
小刺蝟為什麼要裝扮成各種樹呢?刺蝟婆婆知道這個秘密，她會怎麼想?怎麼做呢?
3、教師與幼兒一起表演故事，體驗快樂。
教師扮演刺蝟婆婆，幼兒扮演各種樹，表演故事，體驗表演的快樂。
4、教師啟發孩子想像，引導孩子遷移作品經驗。
提問：刺蝟婆婆還想看什麼?小刺蝟會怎麼做呢?
活動反思
透過這次活動，我嘗試了新