《中班語言上學期教案《秋天的雨》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班語言上學期教案《秋天的雨》含反思！
活動目標：
1、著重引導幼兒感覺散文重蘊含的對待生活積極向上的美好情感。
2、啟發幼兒理解散文所描繪的畫面以及修辭手法的運用，學習「她把×顏色給了××，××××象××」的這樣的句式。
3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
活動準備：
1、配樂散文
2、以有秋遊的經驗
活動過程：
1、讓幼兒傾聽配樂散文。
2、幫助幼兒理解散文的畫面及修辭手法。
3、引導幼兒從散文中的顏色、氣味等不同角度去感受秋天的美、秋天的豐收、秋天的快樂。
4、用提問的方法幫助幼兒理解散文中的藝術表現手法。
(1)提問：秋天的雨，真的是一把鑰匙嗎?為什麼散文中說它是一把鑰匙?
(2)幫助幼兒理解散文「秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料」、「秋天的雨，有非常好聞的氣味呢?」、「秋天的雨，有一支金色的小喇叭」等句中修辭手法的運用。
(3)組織幼兒說說：散文中為什麼說「秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首快樂的歌」?。本.文來源：快思老.師教案網;
5、學習朗誦散文，引導幼兒把散文中表達的情感透過語言再說出來，教師注意要進行一定的渲染。
6、引導幼兒回憶講述自己看到的秋天的色彩用散文中「她把×顏色給了××，××××象××」的這樣的句式。這樣的句式，簡括自己所述的內容。
7、引導幼兒想想：人、動物、植物是如