《中班語言教案《數高樓》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班語言教案《數高樓》含反思！
活動目標：
1、初步學慣用快板的節奏、韻律朗誦詩歌。
2、發展手口協調能力。
3、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
4、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
活動準備：
人手兩塊小積木。
活動過程：
1、老師出示圖片讓幼兒欣賞。
2、欣賞老師有節奏、有韻律地朗誦詩歌一遍，讀後引導幼兒說說詩歌的內容，"屈;老師.教，案網出處"提問：詩歌里說的是什麼?朗誦這首詩歌與過去朗讀的詩歌有什麼不同。
3、老師邊敲快板邊朗誦詩歌，引導幼兒認識快板及其用途。
4、幼兒學習朗誦詩歌。
5、幼兒與老師一起邊敲積木，邊有節奏有韻律地朗誦詩歌。
兒歌《數高樓》
路邊有幢大高樓，
白雲在它身邊游，
弟弟和妹妹，
掰掰手指頭。
指頭數一數。
共有幾層樓?
一二三四五六，
七八九…
手指都掰酸，
也沒數清楚。
最高几層樓，
全在雲裡頭。
活動反思：
在培養幼兒的語言時，要把握每個幼兒的實際，掌握幼兒學習語言的規律，有計劃地進行培養和訓練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培養良好的語言習慣，創設良好的語言環境，那麼，幼兒的語言一定會健康的發展。