《中班語言優秀教案《紅點點》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班語言優秀教案《紅點點》含反思！
活動目標：
1.聽故事並能講述故事,認讀漢字「上、中、下」，發准「上(shang)、中(zhong)」的讀音。
2.理解方位詞，學習短句：飛到XX上面了、飛到XX中間了、飛到XX下面了。
活動準備：
1.漢字卡片「上、中、下」
2.圖片「大象」
3.布置場景「公園裡」、絨布玩具若干
活動過程：
1.教師講述故事《紅點點》
紅點點是什麼?故事裡有些誰?
2.再次講述故事
大象在幹什麼?遇到了誰?;本文.來源：屈，老，師.教案網;小動物們對大象說了些什麼?
出示磁性教具，大象圖片和紅點點。
出示三個字寶寶，「上、中、下」，讓幼兒認讀。
3.進行「上、中、下」的擴詞
「上、中、下」這三個字寶寶又可以和哪些字組合在一起?如：上車、中心、下樓。
4.出示字寶寶「上、中、下」用肢體語言表示。
出示「上」幼兒做出「上」的動作
出示「下」幼兒做出「下」的動作
出示「中」幼兒做出「中」的動作
5.師生共同遊戲：小動物在哪裡。
教師事先將小動物布置在一定的場景里。讓幼兒自己去尋找。先請個別幼兒找，再讓全體幼兒一起找，找到後要說出來在哪裡找到的。如：我在假山上找到了小狗。
活動反思：
《綱要》指出：幼兒的語言是透過在生活中積極主動地運用而發展起來的，單靠教師直接"教"是難以掌握的，教室應充分利用各種機會，引導幼兒積極運用語言交往。在本課內容中，透過教師引導幼兒觀察畫面內容，並用語言講述內容和故事情節，鼓勵幼兒當眾表達，在講述中發展語言表達能力的。