《中班語言公開課教案《螞蟻旅行》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班語言公開課教案《螞蟻旅行》含反思！
活動目標：
1、引導幼兒記住故事題目、理解故事內容，透過合理的猜想樂意表達自己的想法與感受。
2、養成安靜傾聽故事的習慣。
活動準備：
活動教具、螞蟻頭飾三個、獨木橋一座、錄音磁帶
活動過程：
一、教師以螞蟻的話引出主題
二、引導幼兒對故事有初步的猜想，並透過「模仿」加深對故事印象
1、第一次猜想
螞蟻：秋天是旅行的好季節，我們螞蟻三兄弟也去旅行了，可是我們在旅行中遇到了困難，請小朋友想想我們會遇到什麼樣的困難呢?(幼兒第一次猜想完後聽錄音)
2、第二次猜想
螞蟻大哥想出了什麼好辦法?(等幼兒猜想完、聽完錄音後模仿螞蟻大哥的動作、說話)
螞蟻二哥、螞蟻小弟也有辦法引出……
三、邊操作教具邊完整講述故事一邊
教師：小螞蟻很聰明想出了那麼多的好辦法，我們小朋友也很能幹!教案出自：快思老.師教案網螞蟻：這樣吧我們把旅行表演給你們看吧!
四、請幾組幼兒上來表演
要求：把螞蟻的話講完整
五、延伸活動
將螞蟻頭飾、表演道具投放到表演區供幼兒進行表演!
活動反思：
幼兒期是語言發展，特別是口語發展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發展起來的，應為幼兒創設自由、寬鬆的語言交往環境，鼓勵和支援幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說並能得到積極回應。幼兒的語言學習應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而然地產生對文字的興趣。