《中班語言優質課教案《圓圓的春天》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班語言優質課教案《圓圓的春天》含反思！
活動目標
1.訓練幼兒思維的發散性和連動性。
2.透過幼兒欣賞《圓圓的春天》，讓幼兒感知兒童散文作品，學會欣賞性情聽，激發幼兒仿編散文的興趣。
3.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
4.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備
1.知識準備：幼兒已感知、認識圓的物體。知道唱片能發出好聽的聲音。
2.材料準備：生活中各種圓形物品及圖片(供幼兒活動用)。
3.教師準備：錄音機、背景圖、操作卡、字卡(圓圓的、春天、蜻蜓、青蛙、魚娃娃、唱片)
活動過程
〈一〉遊戲(找圓)
1.老師："今天，有許多的朋友來我們班做客，我們去請它們出來吧?
2. 幼兒聽音樂找朋友
〈二〉幼兒介紹找到的朋友並認識字"圓圓的"〈要求幼兒大膽介紹：如圓圓的皮球……〉
〈三〉幼兒瞭解散文詩〈〈圓圓的春天〉〉
1.教師出示背景圖，;文章出自.快思老師.教,案網'幼兒認識字"春天"
2.教師出示操作卡介紹春天的朋友;蜻蜓、青蛙、魚娃娃。並教幼兒認識字(蜻蜓、青蛙、魚娃娃)
3.幼兒欣賞散文詩〈〈圓圓的春天〉〉
4.提問：使幼兒瞭解散文詩的特點。
"你們喜歡散文詩嗎?"
"喜歡它什麼呢?"
〈四〉幼兒仿編散文
幼兒透過介紹自己找到的朋友來仿編散文詩
幼兒在音樂中郎誦自己仿編的散文詩(老師做記錄)
〈五〉延伸活動
幼兒聽音樂用身體姿勢做圓的動作(如：抱腿滾圓、拉手成圓圈等)
各領域滲透
音樂：圓圈舞
美術：幼兒用圓進行美術創作畫
科學：幼兒瞭解VCD放音原理
生活中的滲透：幼兒練習形容片語
活動反思
在整個活動過程中幼兒的興趣被激發了，能積極地參與活動，孩子們願意說、大膽說、連貫說，說出了整個故事的主要情節內容及角色的對話。活動組織的各個環節較緊湊、動靜搭配合理，整合了健康領域、社會領域，幼兒得到綜合性的學習。