《中班語言優質課教案《碰碰車》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班語言優質課教案《碰碰車》含反思！
活動目標：
1、 理解內容，讓幼兒在遊戲中愉快地、自覺地學習兒歌。
2、 充分利用兒歌的節奏約束幼兒亂碰撞的行為，培養幼兒自覺遵守遊戲規則。
3、 理解、學習詞：好脾氣。
4、 培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
5、 探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
遊戲票每人一張，票上寫有1-6數字型大小碼;羊角球6-7隻。
活動過程：
一、猜謎引出課題，引起幼兒學習興趣
猜謎語：請幼兒回答這是什麼車?
什麼車子真好玩， 你碰我，我碰你，
軟軟的車座碰不壞， 大家玩得笑嘻嘻。
二、出示玩碰碰車的圖片，透過提問幫助幼兒理解兒歌內容
1、 為什麼碰碰車你碰我，我碰你，不會發生危險?
2、 為什麼碰碰車有好脾氣?或怎樣才算是好脾氣?
3、 用兒歌來總結幼兒的回答。
三、透過簡單遊戲讓幼兒學習朗誦兒歌。
1、 老師邊與幼兒遊戲邊示範朗誦兒歌。
2、 請幼兒自覺學習兒歌，讓學得好的幼兒，老師要求他一起參加遊戲並獎遊戲票一張。。來.源快思老師教.案網，在自覺的遊戲中，幼兒學會朗誦兒歌。
3、 講明簡單的遊戲規則，並用兒歌節奏約束幼兒碰撞行為。
四、運用有趣的直觀玩具讓幼兒邊念兒歌邊充分遊戲
1、 出示準備好的羊角球當碰碰車，進一步激發幼兒遊戲慾望，並鞏固對兒歌內容的掌握。
2、 教師示範羊角球當碰碰車的玩法，要求幼兒盡量用羊角球去碰。
3、 幼兒充分遊戲。
4、 小結鼓勵後讓幼兒邊念兒歌邊出活動室。
活動反思：
活動根據中班發展情況而選擇，比較容易熟念。在學習兒歌時，結合相應的兒歌圖片，幼兒很容易就學會了，而且能達到活動目標。啟發幼兒創編時，也結合了鮮明的圖片，幼兒也能達到預期的效果及目標。而不足之處，是在選材時，應選些較肯定的兒歌，教具，做起來也比較鮮明易懂。總的來說，整個活動還算是很成功的，活動基本達到目標要求。