《中班語言優質課教案《小猴的計程車》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1. 依據故事提供的線索大膽想像，會根據動物不同特徵，合理地仿編故事情節。
2. 能大膽地表述，積极參与故事續編。
活動準備：
課件
活動過程：
1. 出示第一畫面"開計程車的小猴",引起興趣師：誰來了?你能看出小猴是做什麼工作的嗎?(哦，原來它是開計程車的)
2. 教師出示第二畫面,引導幼兒理解故事內容.
(1) 師：小猴今天第一天開車，"看，誰來坐車了?"(出示小熊畫面)小熊來了，你看它長的怎麼樣?
你覺得它能坐進去嗎?為什麼呀?
小熊會怎麼說呢?(個別幼兒講述)我們一起來說一說：我長的胖，你的座位太小，我還是等一輛"胖胖車"吧!
小猴會想什麼辦法讓小熊坐進它的計程車呢?請你們來幫它想想辦法?(個別幼兒講述)小朋友想了這麼多辦法，小猴也幫它想了一個辦法，小猴說："別急，包你滿意!說著，小猴一摁按鈕，座位就自動往後移，空出很大一塊地方"現在小熊能坐進去了嗎?現在小熊能坐進計程車了，它心裡會怎麼想?它會怎麼說呢?
幼兒回答後，教師直接講述故事(小熊的這一段)
(2) 師：送完小熊，小猴的車拐過一個路口，"看，誰又來坐車了?"(出示蛋寶寶畫面)蛋寶寶來坐小猴的車，會發生什麼事情呢?(個別幼兒講述)蛋寶寶會怎麼說呢?我們來聽聽蛋寶寶是怎麼說的："我……我怕……我怕從座位上滾下來。"如果你是小猴，你會想什麼辦法解決呢?(個別幼兒講述)小猴也想了一個辦法，小猴說："別擔心，包你滿意，說著，小猴一摁按鈕，"嘭"的一聲，從座位里彈出一個墊子"(點選墊子跳出來)現在蛋寶寶能坐進去嗎?。本.文來源：快思老.師教案網;現在蛋寶寶能坐進計程車了，它心裡會怎麼想?它會怎麼說呢?
現在請小朋友把剛才發生的事情和老師一起來說一說!
③ 小猴的計程車讓森林裡的小動物都很滿意，那我們一起來把小猴為小動物解決困難，幫助別人的這些事情編成一個好聽的故事吧!
名字叫《小猴的計程車》
教師完整講述故事，把幼兒講的好的編進去。
哦，小猴今天第一天開計程車，嘀嘀--，它看見了小熊站在路邊左右張望，便問："小熊，要用我的車嗎?請上我的車吧"。小熊朝車廂里打量了一下，搖搖頭說："我長的胖，肚子又大，你的坐位太小，我還是等一輛'胖胖車'吧!" 小猴說："別急，包你滿意"!說著，小猴一摁按鈕，座位就自動往後移，空出很大一塊地方。小熊坐上去，腿能伸直了，覺得舒服極了!它點點頭說："謝謝你，我很滿意!我很滿意!"送完小熊，小猴的車拐過一個路口，突然，它看到蛋寶寶在馬路邊傷心地流淚。小猴關心地問："蛋寶寶，你為什麼哭呀?"蛋寶寶邊哭邊說："我迷路了。" 小猴說："我送你回家吧。"蛋寶寶一聽，嚇得直搖頭："我……我怕……我怕從座位上滾下來。" 小猴說："別擔心，包你滿意。"說這，小猴一摁按鈕，"嘭"的一聲，從座位里彈出一個墊子，蛋寶寶坐在上面又舒服又安全，它高興地拍起了手說到："真是太感謝你了，我很滿意"。小猴的名氣越來越大，森林裡的小動物都想來坐一坐小猴的計程車。一天，……4.請你們再回去猜猜看，還有哪些小動物也會來乘車，回去可以講給爸爸媽媽聽，請爸爸媽媽寫下來。
教師和幼兒一起講故事(蛋寶寶的這一段)3.續編故事師：小猴讓每一個坐過它計程車的乘客都感到很滿意，所以小猴和它的計程車的名氣越來越大,森林裡的小動物都想來坐一坐!
① 它們都在後面排著隊等著呢!呆會請你去請一個小動物來坐計程車，想想它會遇到什麼困難?會說些什麼?小猴是怎麼解決的?(幼兒自由交流)② 你請的是什麼小動物?它遇到了什麼困難?小猴是怎麼解決的?請你完整地講給大家聽!(請2-3個幼兒上來講，將幼兒手中的圖片放在投影儀上給大家看,幼兒講教師幫助補充)
5、活動結束。
活動反思：
今天我組織了語言活動《小猴的計程車》，故事講述了小猴開著一輛普通的計程車，樂於幫助有困難的同伴，這對於現在以自我為中心、遇到困難易退縮的獨生子女來說是一個很好的教育契機。活動中我以乘計程車的經歷和幼兒談話匯入，孩子們紛紛舉手發言。這是一次非常成功的看圖講述活動，活動過程中注重師幼互動、幼幼互動，激發幼兒積極思維、大膽求異、自主表達、勇於續編。在小結時，從目標出發，升華了活動主題：幫助別人和被別人幫助都是一件快樂的事。最後在情境中共同編講故事，幼兒的情緒達到高潮。活動後還請孩子們將創編的故事畫下來，進行了交流。透過這次活動，我們希望孩子不但本能地喜愛動物，還能自覺地關注動物，善待動物，真誠而理性地對待每一個朋友。