《中班語言優質課教案《數數歌》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、樂於參與和表達，在變化速度、節奏朗誦繞口令的過程中體驗學習活動的樂趣。
2、在圖片的幫助下理解、記憶繞口令的內容，能變換速度、用合適的節奏和歌曲旋律練習繞口令。
3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
5、樂於探索、交流與分享。
活動準備：
1、材料準備：教師根據繞口令內容繪製圖片及標誌線;
2、經驗準備：幼兒會擊打節奏"××××× ""××××× "，會唱歌曲《數鴨子》
活動過程：
1、以猜一猜的遊戲匯入活動並引導幼兒逐句說出繞口令。
(1)提問：山上會有哪些小動物?引導幼兒大膽猜測，自由說出多種動物名稱。
(2)引導逐一觀察背景圖片，提問：樹林里(路邊、草里、洞里)有哪些小動物?;.來源快思老師教。案網;幼兒回答後，再出示動物，引導幼兒逐句說出繞口令。
(3)出示數字卡片和"虎鹿豬兔鼠"的圖片，提問：這裡一共有多少只小動物?我們大家一起來數一數。分別是哪些小動物啊?
引導幼兒說出：一二三四五，虎鹿豬兔鼠。
2、引導幼兒在圖片的幫助下完整說出繞口令。
(1)完整說出繞口令。
指導語：把剛才我們說的串在一起，就能成為一首很好聽在繞口令，你們跟著我一起來說說看。
(2)將難度較大的句子"虎、鹿、豬、兔、鼠"進行重點練習。
3、引導幼兒運用多種方法練習繞口令。
(1)教師以遊戲的語言"蝸牛爬""開火車""開火箭"等引導幼兒變換速度說出繞口令。
(2)引導幼兒嘗試拍擊節奏"××××× ""××××× "說出繞口令：先讓幼兒自由探索，然後集體練習。
(3)引導幼兒用歌曲《數鴨子》的旋律唱出繞口令。
(4)引導幼兒用沙錘進行表演。
(5)脫離圖片的幫助，幼兒集體表演繞口令。
4、結束。
結束語：我們今天回去後也用拍擊節奏、唱歌的方法，將這首繞口令教給你的好朋友或爸爸、媽媽好嗎?附：繞口令：數數歌：
山上一隻虎，林中一隻鹿，路邊一隻豬，草里一隻兔，洞里一隻鼠，大家數一數， 一二三四五， 虎鹿豬兔鼠
教學反思：
一節活動下來，感覺幼兒參與性很高，課件的運用、圖文結合讓幼兒在短時間內就記住了詩歌，並朗讀下來，整節活動幼兒思維活躍，緊緊跟隨老師的思路。不足之處就是覺得老師說的有點多。在今後的教學活動中要注意教師指導語言要精練，真正做到引導。