《中班語言優秀教案《櫻桃核》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.觀察人物的表情、動作，預測故事情節的發展。
2.瞭解"會......嗎?"的句式，大膽表達自己的想法。
3.根據已有經驗，大膽表達自己的想法。
4.學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，並用較清楚的語言描述圖片內容。
活動重難點：
透過對人物表情的細緻觀察，揣測人物的心理活動。
活動準備：
1.經驗準備：有次水果要吐核的生活經驗。
2.物質準備：大書、PPT、水果魔法棒。
活動過程：
一、趣味談話匯入。
1.師：小朋友們好，我是水果姐姐。今天我們來聊一聊吃水果。
2.提問：我們吃水果的時候，要注意些什麼?
3.師：小朋友，看看我們的魔法棒帶來了什麼水果?
二、初步理解故事內容，透過觀察人物表情大膽想像圖片內容。
1.展示封面圖片師：桌子上放的是什麼水果?有幾個?它是什麼味的?
小結：有十個紅紅的圓圓的小櫻桃，它們吃起來甜甜的。
2.師：小朋友們平時是怎樣吃櫻桃的呢?吃櫻桃時應該注意什麼?
3.師：誰會來吃這些櫻桃呢?
4.展示第一張圖片提問：小男孩吃了幾個櫻桃?你怎麼知道的?
1)小男孩怎麼了?
2)他為什麼捂著肚子?(可以引導幼兒數一數盤子里的櫻桃和桌上的核)小結："啊!櫻桃核吞下去了!"原來是小男孩吃掉了核，那他會怎樣呢?
5.展示第二張圖片提問：小男孩在想什麼?(瞭解繪畫符合，請幼兒表演"想"的動作及表情)
1)他為什麼會這樣想?
2)頭上真的會長樹嗎?為什麼?
3)小男孩還會想什麼?
小結："會長櫻桃樹嗎?"原來這個是他想像的，不是真的!
6.展示第三張圖片
1)他在想什麼?
2)你覺得他一會兒真的會;.教.案來自:快思老.師教.案網;肚子痛嗎?為什麼?
3)接下來他還會想什麼?
小結："會肚子疼嗎?"小朋友都覺得他真的會肚子疼，那我們一起去看看。
7.展示第四張圖片
1)他想什麼了?
2)他的心情如何?你是怎麼知道的呢?
3)如果你也不小心吃了一顆櫻桃核下去了，你會害怕嗎?為什麼?
小結："會死掉嗎?"有的小朋友害怕、有的不害怕，我們一起看看接下來會發生什麼事呢?
8.展示第五張圖片
1)小男孩怎麼了?他為什麼會哭?他肚子為什麼會痛呢?
2)請小朋友交流討論：小男孩這麼難受，他該怎麼做呢?請小朋友幫忙想想辦法。
小結："哎呦!肚子真的疼了!"有的小朋友說去醫院;有的小朋友說沒關係，櫻桃核會隨大便排出去。
9.展示第六張、第七張圖片
1)小男孩這是在幹什麼?
2)他還有剛才那麼難受嗎?小男孩現在的心情怎樣?
3)小男孩剛才吃掉的櫻桃核，現在會在哪裡呢?(他在看什麼?便盆裡會有什麼呢?)小結：櫻桃核在這兒!
三、完整展現故事內容。
1. 展示大書。將故事完整的講述一遍。
2. 請小朋友講一講聽完故事後的想法。
師：我們從故事中學到了什麼?
3. 請小朋友給故事起名字，然後再出示讀本名字，帶領孩子讀兩三遍。
四、延伸活動。
師：請小朋友在活動結束後，到美工區角畫一些有核的水果，和你的小夥伴討論一下這些水果的形狀顏色還有核的形狀大小。
教學反思：
利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發現幼兒們的態度積極，表現出極大的興趣，創造力也得到發揮。