《中班語言優秀教案《睡了》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計意圖：
《綱要》指出，在幼兒園的語言教育中，我們要"引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，並透過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解"。《睡了》是一首童趣盎然的散文詩，這首散文詩的語言亮點就是描述了各種小動物不同睡姿的動詞，帶給幼兒許多樂趣，激發幼兒學習的興趣。這首散文詩語言清新優美，淺顯流暢，緊緊圍繞"睡"展開描述，字裡行間流溢出恬靜的意境，特別適合中班幼兒欣賞和學習。透過聽聽、看看、講講、學學等多種形式讓幼兒欣賞和學習，並體驗在活動的快樂。
活動目標：
1、欣賞散文詩，感受散文詩的意境美。
2、理解散文詩的內容，學習"躺、鑽、睜、站、停"等詞。
3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
4、遵守社會行為規則，不做「禁止」的事。
活動準備：
1、配樂散文詩《睡了》。
2、課件(夜晚背景圖，小花貓、小白兔、小金魚、小紅鳥、小黃鸝的睡覺的圖片)。
活動過程：
1、師幼互動;
2、教師出示夜晚背景圖，引出活動。
3、欣賞散文詩
(1)完整欣賞散文詩，感受詩中的意境美;
提問：聽了這首散文詩你有什麼感覺?"出自:屈;老.師教案網"你喜歡這首散文詩嗎?
(2)再次欣賞散文詩，理解詩中的主要內容，學習動詞"躺、鑽、睜、站、停";
4、學習散文詩，鞏固幼兒對詩歌的理解和動詞的掌握;
5、活動延伸：
師：今天，我們一起欣賞了這首散文詩，知道了很多小動物是怎樣睡覺的，那麼你還知道哪些小動物它們又是怎樣睡覺的呢?
小朋友們知道得真多，讓我們回教室把這些小動物也編到散文詩里好嗎?
活動反思：
整個活動中，幼兒積極性很高，能充分表達自己的情感體驗，全身心的投入到活動中，達到了預期的效果。
活動中注重幼兒的情感體驗，透過優美的配樂散文詩及背景圖，幼兒有一種身臨其境地感覺，透過各種感官感受到了夜晚的寧靜與恬美，激發幼兒的審美情趣，得到美的享受。