《中班語言優秀教案《鞭炮噼啪響》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
1活動目標
(1)學習兒歌，對鞭炮進行聯想;
(2)能用身體的伸展與收縮表現燃放鞭炮過程的動作;
(3)樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
(4)遵守社會行為規則，不做「禁止」的事。
2.活動準備
制大火柴，小紅帽，小紅衣等教具;各色紙屑放置於電風扇上。;鞭炮的聲音以及有關音樂磁帶;鋼琴伴奏;幼兒搜集有關過年的資料;環境布置，營造過年氣氛。
3.活動過程
Ⅰ匯入(1)幼兒聽音樂《過新年》進教室，放鞭炮聲。
提問："你聽到了剛才放鞭炮的聲音，你想到了什麼?"教師引導幼兒發揮想像力。
Ⅱ幼兒第一次操作(2)請出小鞭炮，學念兒歌，創編小鞭炮動作。
提問："剛才小鞭炮和我們小朋友說了些什麼?" "小鞭炮會做什麼動作?"。屈，老師.教案.網出處。教師重點指導幼兒學念兒歌，創編小鞭炮動作。
Ⅲ分享經驗(3)提煉鞭炮燃放動作，聽音樂自由扮演小鞭炮。
任務：請幾位幼兒示範鞭炮燃放動作，並請其他小朋友學學看。
教師手執大火柴，請小朋友做鞭炮燃放的動作。
Ⅳ幼兒再次操作(4)一起聽音樂完整表演，感受過年歡樂熱鬧的氣氛，體驗表演的快樂。
任務：當表演到"噼里啪啦"的時候開電風扇，將預先放置在電風扇上的紙屑飄落下來，營造放鞭炮的氣氛。
教師重點感受過年歡樂熱鬧的氣氛，體驗表演的快樂。
(5)幼兒聽音樂《恭喜恭喜》出教室。
4.活動延伸製作小鞭炮。
5.活動資源附兒歌：
《小鞭炮》
我是一個小鞭炮，穿紅衣，戴紅帽，一點著，噼里啪啦噼里啪啦，又叫又跳。
教學反思：
在讓幼兒想像當你聽到了鞭炮聲的時候，你想到了什麼時，孩子們馬上聯想到自己的生活中的`許多經驗事情，比如：有的說：他想到了過新年，吃團圓飯，給壓歲錢的事情，有的說，他想到了和爸爸媽媽一起過元宵節的時候，很快樂很開心的事情，有的則說：鞭炮聲讓他感到很害怕，想到地雷爆炸的聲音，有的則說：鞭炮聲很喜慶，好象看到有人在結婚，也有的則聯想到火……有的孩子還會用身體的動作來表現燃放鞭炮的過程，非常形象。