《中班語言優秀教案《秋天的果實》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計意圖：
多彩的秋天， 噴香的秋天， 你看，那紅紅的蘋果， 黃澄澄的梨子，小燈籠似的桔子，笑咧嘴得石榴， 看了真叫人喜愛。那一串串水靈靈的葡萄，更是使人流口水。我真想變成一個大果盤，盛滿秋天的果實。
活動目標：
1.初步感受秋天水果豐收的景象;
2.知道秋天成熟的一些果實，並嘗試用橡皮泥塑造果實。
3.培養幼兒勇敢、活潑的個性。
4.鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
活動重點：
1.學習兒歌，理解兒歌的內容。
2.知道秋天成熟的一些果實，並瞭解水果的一些特徵。
活動難點：
學習一些形容詞如：紅紅的、黃澄澄。
活動準備：
課件《秋天的果實》，一些果實的卡片。
活動過程：
一、 引入
1.教師引導幼兒討論秋天大家可以吃到哪些水果?;來源;快思老師教案網;並欣賞【圖片欣賞一】。
2.教師播放【果實影片】，一起欣賞感受秋天果實的豐收的情景。
二、 學念兒歌《秋天的果實》。
1.出示蘋果和梨子的卡片，學習詞語紅紅的蘋果、黃澄澄的梨子。
2.教師播放【兒歌欣賞】，整體欣賞。
3.教師再次播放【兒歌欣賞】，在出現形容詞的句子時，暫停播放，引導幼兒理解、學念形容詞。
4.整體播放【兒歌欣賞】，讓幼兒一起跟著念，用暫停的方式讓幼兒一句一句學念兒歌。
5.教師和幼兒一起幫兒歌編動作。讓兒歌變得生動有趣。
三、結束活動。
活動延伸：
1.在語言區投放各種各樣的水果模型，讓幼兒用如：紅紅的、黃澄澄、水靈靈的等形容詞形容水果的顏色及外表。
2.創設"水果超市"區域活動：投放各種各樣的水果模型，讓幼兒學會購物和收錢，積累生活經驗。
活動反思：
在活動中，我利用帶領幼兒戶外散步時，跟小朋友一邊觀察一邊討論秋天到了以後發生了什麼變化?我們感覺到了什麼?小朋友們說自己瞭解到有關秋天的特點 。透過自己的實踐努力去思考問題，並且透過孩子之間的互相幫助，合作交流去解決問題，小朋友們自己解決不了的問題教師再講解。同時讓爸爸媽媽帶到戶外尋找秋天，認識身邊不同的農作物和水果，所以學起兒歌來就很容易了，而且收到了事半功倍的效果。