《中班語言公開課教案《圖書是我撕破的》》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、透過觀察思考引導幼兒講出小朋友之間發生了什麼事情以及他們是怎麼樣解決的。
2、積极參与討論，大膽地發表自己的看法，講述用詞恰當，基本完整合理。
3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。
活動準備：
1、圖片一套。
2、活動室內的圖書角增設"圖書修補站"的標識及破舊圖書、剪刀、膠水、膠帶、訂書機等物品。
活動過程：
一、走進圖書角，發現新標識。
教師請幼兒觀察班裡的圖書角，引導幼兒發現今天圖書角多了些什麼?;本文.來源：屈，老，師.教案網;啟發幼兒思考：為什麼會有那麼多本破舊圖書，想一想發生了什麼事。
二、出示故事圖片，幼兒觀察講述。
1、教師提問：這是在什麼地方?都有誰?他們在幹什麼?發生了什麼事情?猜猜他們會怎麼解決?
2、幼兒討論解決方法：幼兒可以先自由觀察講述，再與小組裡的同伴分享交流，每一組推選一位幼兒在集體中講述。
三、教師完整講述。
四、帶領幼兒看圖片完整講述。
五、鼓勵幼兒給故事取名字。
六、小結並建議幼兒去圖書修補站修補圖書，教育幼兒愛護圖書，和圖書交朋友。
活動延伸與建議：
1、指導幼兒修補圖書的方法。
2、與幼兒商討建立"愛書公約"。