《中班語言優秀教案《親親好老師》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一、活動目的
1、喜歡用普通話與教師交談，或講悄悄話。
2、初步能聽辨教師的不同音色和簡單指令。
3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
二、活動準備
班級教師的照片若干張。
三、活動過程
1、聽教師指令，幼兒從一堆相片里找出"老師 "，或由教師戴上面具扮演其他角色，引導幼兒從教師發出的聲音，或常穿的服裝、常做的動作等特徵進行分辨，找出自己班上的或自己喜歡的教師，並向同伴介紹教師的名字，如"這是某老師"，"我喜歡老師"，辨認教師的方法，向教師問好。。屈，老師.教案.網出處。引導幼兒發准"師"的音。
2、遊戲：和老師講悄悄話引導幼兒用普通話以悄悄話的形式告訴教師：你喜歡哪位老師?為什麼?你希望老師是什麼樣的?怎麼做?你想對老師說什麼心裡話?
活動反思：
本次活動的優點：如教具的準備上比較充分;活動環節上，與幼兒一起分享綠寶寶的照片、綠寶寶由開心一下子轉為不開心、師幼一起講故事到幼兒單獨來講故事、活動中滲透禮儀教育以及對幼兒在語言的引導等方面較好。教師在活動後，改變了這一不足之處，教師與幼兒一起認識了作業紙上的四樣物品，並讓幼兒給四樣物品都塗上了綠顏色(給了幼兒明確的目標)，效果較好。今後，在教育教學中，我要繼續發揚我的優點，彌補我的不足，更加用心的設計教育教學活動，促進幼兒更好的發展。