《中班語言公開課教案《小兔子開鋪子》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一、活動目標：
1、理解兒歌內容，感受整齊的韻律，喜歡念兒歌，並能在集體面前大膽表現。
2、能正確掌握量詞，把、張、雙、頂、個。
3、培養幼兒的嘗試精神。
4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
二、活動準備：
圖片若干
三、活動過程：
(一)出示兔子圖片，引出課題《小兔子開鋪子》
1、什麼是鋪子?
2、鋪子里賣了什麼?
(二)出示圖片，理解兒歌
1、教師念前段兒歌，請幼兒說說：「鋪子里賣了什麼?」
2、請幼兒回答，並逐一出示圖片，再集體說一遍：「小兔子賣些什麼東西?」
3、教師念後段兒歌，請幼兒回答：「來了一群小猴子，它要買些什麼?」"文.章出自屈a老師教.案網"並逐一把圖片拿下。
(三)透過各種形式學習兒歌
1、引齣兒歌，師一邊念一邊把圖片掛上。
2、幼兒集體看圖念一遍。
3、以拍手打節奏念一遍。
4、啟發幼兒發現每句最後一字「子」，感受兒歌的押韻。
5、教師用響板打節奏，引導幼兒集體念。
6、幼兒站立，教師打節奏幼兒集體念一遍
(四)、活動延伸教師按順序收起圖片，拔圖片訂成一本圖書，放在語言書。
四、課後反思：
優點：本節課環節清晰，教具形象直觀，並能利用活動延伸用到區域中，使幼兒課後再次鞏固。製作圖書的過程也能增進對圖書的瞭解和喜愛，教具利用富有新意。
不足：目標1中的在集體面前大膽體現表現不夠，活動中教師讓幼兒以集體念為主。目標2作為難點，未突破。活動中，幼兒對量詞未理解，教師沒有讓幼兒重點感受作為。
建議：作為中班幼兒，量詞還可以延伸到其它方面，教師可以提問：「還可以說一把什麼?一雙什麼?一張什麼?」