《中班語言優秀教案《美麗的樹》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計意圖：
我們以「園雙高課」為載體，以「熱愛大自然」為主題，以「挖掘各種課程資源」為途徑，開展環境教育課程資源的開發與利用的研究活動。透過本次活動，我們在實踐中積累了相當豐富的課程資源，接下來我將進行一一的整理，希望得到大家的寶貴意見。
活動目標：
1、感知8以內的數量，根據事物的特徵來進行數數，提高目測能力。
2、體會和感受小熊對樹木的愛護、珍惜的情感，瞭解樹在不同的季節中的變化。
3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
活動準備：
四季樹木圖片四張、小熊圖片一張，人手錶格一張等。
活動過程：
一、聽故事，感受樹木的季節變化。
1、教師為幼兒講述故事《住在山洞裡的小熊》一遍。
2、教師提問：小熊為什麼捨不得砍樹呢?你覺得哪個季節的樹最美呢?";你們願意去參觀小熊的樹林嗎?
二、幼兒的數數活動。
1、教師出示大表格，對幼兒提出參觀樹林時的要求。
2、幼兒拿出放在椅子下的表格和鉛筆，進行自由的參觀活動，並對每張圖片進行數數及記錄的活動。
3、教師在旁進行指導和啟發，並提醒幼兒盡量用目測。
三、核對答案、提升經驗。
1、請填完表格的幼兒坐好，教師請幼兒來一起檢查答案。
2、教師：小熊很感謝大家幫了它的忙，為了不讓別人砍樹，小熊還做了很多的保護樹木的標誌。
3、教師出示各種標誌，請幼兒欣賞上面的各種形狀和顏色的標誌。
4、教師：小熊這次要考考小朋友了，想想看，我們應該怎麼數?
5、啟發幼兒根據形狀和顏色來數數。
四、結束活動。
1、我們今天已經參觀過小熊的樹林了，現在我們一起帶小熊去看看我們學校的樹，好嗎?
2、教師帶幼兒離開教室。
以故事來引發幼兒對保護樹木的情感以及對活動的興趣。
讓數數活動與類似區域的活動方式相結合，以便每個幼兒都能參與到活動中。
提升幼兒的原有經驗，讓幼兒能學習進一步按照事物的特徵數數。
活動反思：
中班幼兒在計算的學習上，是從對數量的感知階段向數詞和物體數量間建立聯絡階段過渡，他們有了最初的數群概念，已開始理解數的實際含義，因為本次活動選擇了「學習8的形成」的教學內容，適合中班幼兒的年齡特點，幼兒易於理解和接受。同時，在學習8的形成過程中，巧妙的運用教具，學具給幼兒提供豐富的經驗，從對具體事物的概括中，幫助幼兒理解數概念的實際意義。