《中班語言優質課教案《字寶寶――水管哭了》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.讓幼兒有節約水資源的意識，培養他們不浪費的好習慣。
2.重點字詞的認讀：(水)管、淚、哭、緊、低。
3.激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4.教幼兒養成細心、認真的學習態度。
活動準備：
字卡、課本。
活動過程：
1. 談話引起興趣。
你看到過水管哭嗎?水管哭了是什麼樣子的?;.來源快思老師教。案網;它發出的是什麼聲音?
2. 學習兒歌《水管哭了》。
教師朗誦兒歌。
你們剛剛聽到了，你知道為什麼水管會哭呢?那它哭了的話我們應該怎麼辦?能不能讓它就這樣一直哭下去啊?為什麼?
3. 根據兒歌，讓幼兒養成節約用水的好習慣。
你們平時用好水之後有沒有都把龍頭關緊啊?讓幼兒要保護節約我們的水資源，不管是在家裡還是在幼兒園裡，或是在外面，都應如此。
活動反思：
隨著春天的腳步慢慢靠近，孩子們每次去散步活動時都會有驚奇的發現。「老師，你快看，果園裡櫻桃樹開花了，發芽了。」「老師，油菜花也開了，黃黃的，可漂亮了。」「蝴蝶、蜜蜂不停地飛過來采蜜。」中班下學期的孩子，他們的探究能力、觀察能力、分析能力都有了很大的提高。本周我們結合季節和孩子的年齡特點，開展了關於春天真美的主題活動，孩子們也感受到了春天濃濃的氣息。
在主題活動開展中，我發現孩子們對於春雨這首詩歌特別感興趣。詩歌中描繪出綿綿的春雨，給大自然萬物帶來勃勃的生機。詩歌的意境特別也很優美，一出示挂圖，就形象的把整首詩歌的內容展現的淋漓盡致。自然界的萬物在春雨的滋潤下慢慢的.蘇醒，慢慢的長大。從這裡就可以讓孩子們感受和體驗到春雨的力量，它可以給促進萬物的生長。
為了讓活動達到預期的效果，我把本次活動的目標定位為：
1.理解詩歌內容，感受詩歌的韻律美。
2.知道春雨會給大地帶來生機，初步瞭解植物生長於春雨有關。
3.嘗試根據詩句重複的特點，學習適當的擴編。在活動前先和孩子們談論春天，感受春天的氣候特徵。在談話中可以幫助梳理一下經驗，有了教師的鋪墊這為後面的學習和擴編做了很好的準備。再去聽教師範念，在教師範念的引領下引導幼兒認真傾聽，並提問，你們聽到了詩歌中描繪了哪些內容，你能試一試?說一說嗎?幼兒一邊說教師幫助幼兒提升和肯定。
活動中邊出示挂圖邊展現圖譜的形式，讓幼兒更形象、生動的感受到這首詩歌的優美意境，從而讓孩子們深深的愛上這首詩歌。圖譜的展現也讓幼兒詩歌中詩句重複的特點和詩句中各個句式的前後順序有了梳理，同時也幫助了記憶詩歌內容。活動的難點在於學習擴編，瞭解和詩歌的句式和知道了春雨與植物的生長關係有了一定瞭解。這樣為擴編環節奠定了基礎，有很多幼兒會用詩歌中的句式擴編。比如小鳥說：「下吧，下吧，我要喝水。」油菜花說：「下吧，下吧，我要開花。」聽到孩子們這樣一句句的生動闡述讓我感受到孩子們對詩歌的句式和意思理解的相當的透徹。為了加深幼兒對詩歌的理解和認識，還請全班幼兒把幾句擴編的詩句加入到詩歌中進行表演，運用表情和動作來表達對春雨的感受，孩子們想像力豐富，情緒高漲。