《中班優秀數學教案《聚會》含反思》這是優秀的中班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班優秀數學教案《聚會》含反思！
活動內容：聚會
活動目的及要求：
1.幼兒正確點數10以內物品的數量，並能找出用來表示其數量的數字。
2.幼兒發現物品的排列規律，並將數字1—10按從小到大的順序排列。
3.幼兒能說出三角形、正方形、圓形的名稱。
4.激發幼兒參與教學活動的興趣，體驗數學活動的好玩和有趣。
5.引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
6.發展目測力、判斷力。
活動重點：
幼兒正確的進行點數、排序，並認識幾種幾何圖形。
活動難點：
幼兒能準確的數出物品的數量，並快速的按物找數，按數取物。
活動準備：
教具：
1.多媒體課件。
2.圖片（圓形、正方形、三角形，圖形上面粘貼各種水果）
3.挂圖兩張，數字卡片一套。4.音樂《小司機》
學具：
1.數字卡片幼兒人手一套。
2.小玩具若干。
活動過程：
一、開始部分
1.師幼問好。
教師：小貓家蓋了新房子，今天它邀請小朋友去做客，你們想去嗎？
2.幼兒手口一致唱數1-30。
教師：現在我們來清點人數。（教師指幼兒，幼兒邊拍手邊數數）
3.律動《小司機》
教師：我們開著小汽車去吧。
二、基本部分
1.出示挂圖，引導幼兒發現物品的排列規律。
教師：小貓在門上掛上了漂亮的氣球。
（1）看看氣球有什麼不一樣？是怎麼掛的？（大小、顏色）
教師：在門口還擺上了漂亮的花。
（2）花有什麼不一樣？是怎麼擺的？（高矮、顏色）
教師：這兒還有幾盆沒擺好，請小朋友幫助小貓擺好好嗎？接下來該怎麼擺？（叫個別幼兒擺）
2.播放課件、出示圖片，幼兒點數10以內物品的數量。
小貓家的牆上還掛了許多畫。
（1）看看畫有什麼？數數有幾個？可以用數字幾來表示？
（2）叫個別幼兒到黑板前找出相應的數字。
（3）教師出示數字，驗證幼兒的答案。
3.教師出示數字卡，幼兒認數，並拿出相應數量的玩具。
教師：小貓還準備了許多玩具要和小朋友玩，現在老師拿出數字卡片，小朋友看卡片上是3，就拿出3個玩具，看誰拿的又對又快。
（1）教師說，幼兒操作。
（2）教師檢查幼兒的操作情況，及時小結操作情況。
4.出示圖片，幼兒認識幾何圖形。
教師：小貓準備了許多水果想請小朋友品嘗，他把水果放在了幾個不同形狀的盤子了，看看這些盤子都是什麼形狀的？
5.說一說、數一數、找一找。
（1）三角形盤子里有什麼？各是多少？用數字幾來表述？找出相應的數字。
（2）圓形盤子里有什麼？各是多少？用數字幾來表述？找出相應的數字。
（3）正方形盤子里有什麼？各是多少？用數字幾來表述？找出相應的數字。
6.出示圖片，鞏固複習。
教師：小貓家還來了幾隻小動物，看看是誰？他們也在玩遊戲，看看玩的是什麼？有幾張牌？這些牌是怎麼排列的？杯子里的飲料誰的最多？誰的最少？
7.給數字排隊。
教師：數字寶寶和小朋友玩遊戲走亂了，讓我們從左邊開始，按照從小到大的順數給他們排好隊好嗎？
三、結束部分
1.教師小結本節內容，提出希望。
2.律動《小司機》。
教學反思：
孩子們透過學習，根據情景中鳥兒的不同數量列出8的減法，並能較好的理解了8的交換規律，在學習中利用挂圖，讓孩子觀察、講述小鳥的不同，從而鍛煉了孩子的語言能力和細心觀察能力，並按規律掌握了8的減法，再過渡到拋雪花片，從中進一步鞏固了8的減法。幼兒數學教育中教師要創設與幼兒相適宜的環境，提供具有意義的操作材料與機會，鼓勵幼兒去發現與交流，豐富幼兒的數經驗，促進幼兒的邏輯思維的發展。
不足之處：
學習加減法對孩子來說是枯燥無味的，對個別孩子出現的個別現象，在區域中投放豐富的材料，讓孩子多練習。
透過今天的教學讓我明白培養學生學習數學興趣是極為重要的，這就要老師花更多的時間備課，寓教於樂。