《中班數學活動教案《小王子歷險記》含反思》這是優秀的中班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班數學活動教案《小王子歷險記》含反思！
活動目標：
1.認識數字5、6、7，能找出它們能表示相應數量的物體；
2.初步瞭解數、量之間的關係；
3.體驗數學在生活中的用處。
4.培養幼兒的嘗試精神，發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
5.激發幼兒學習興趣，體驗數學活動的快樂，並感受集體活動的樂趣。
活動準備：PPT、操作材料
活動重點：認識數字5、6、7，知道它們能表示相應數量的物體
活動難點：根據物體找出相應的數字
活動過程：
1．故事《小王子歷險記》匯入，引起幼兒興趣；
師：小王子一個人的力量不夠，請我們中一班的小朋友幫幫忙，那麼我們就要開始小王子歷險記了。
2．三關挑戰，認識數字5，6，7；
（1）小貓引出5；（聽一聽）
師：請小朋友閉上你們的眼睛，用你的耳朵聽一聽，小貓叫了幾聲。那麼這個數字就是密碼。
（2）蘋果引出6；（數一數）
師：請小朋友認真看好圖片，數一數掉了幾個蘋果？那麼這個答案就是密碼。
（3）城堡引出7；（看一看）
師：用放大鏡找一找，這個隱形的密碼是幾？
小結：我們剛剛找到了三個數5、6、7就是這把鎖的密碼了。
3．給數字排序，輸入正確密碼；
按得到數字的順序，把5、6、7排好隊輸入密碼框。
4．幼兒操作《數一數》
數一數，將森林裡的小動物找出來，並將對應的點數畫在旁邊的框中。（提醒幼兒找小動物的方法）
師：請小朋友們仔細地找一找，森林裡有幾個小動物。
5．講評幼兒作業；
師：請小朋友一起看著老師這裡的圖片，數一數小動物到底有幾隻。請沒找對的小朋友遊戲結束後再改正。
教學反思：
幼兒園的數學活動相對於其他活動枯燥、單調，容易使幼兒失去學習興趣。因為這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發展，所以本次活動中我為幼兒創設了一個可操作的豐富材料的環境，為幼兒創設了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料，並大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨立性得到了充分的體現。透過一系列的遊戲活動，達到了主題總目標預設的要求。