《中班數學優秀教案《水果排排隊》含反思》這是優秀的中班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班數學優秀教案《水果排排隊》含反思！
活動名稱：水果排排隊
活動目標：
1.引導幼兒找出排序規律。
2.學習將兩種物體按交替重複的規律排序。
3.願意參加操作活動，體驗數學活動的樂趣。
4.培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
5.引導幼兒對數字產生興趣。
活動準備：遊戲、PPT、圖片（蘋果、梨），音樂、幼兒操作卡。
活動過程：
1．匯入活動，師幼問好。
4．遊戲環節《紅燈綠燈》。
5．掛燈遊戲，PPT演示到小豬家，小豬請小朋友幫助它把燈掛在房子前，引導幼兒發現ABAB規律，並學習排序。
6．集體活動：水果排排隊，教師出示圖片蘋果和梨，示範2組排序「蘋果梨蘋果梨」，請幾位小朋友完成2組。
7．幼兒操作環節，一人一份操作材料排序：葡萄草莓葡萄草莓。
8．交流分享。
9．活動結束，開車離開小豬家。
活動反思：
今天上的中班科學活動《給蔬果排隊》，在這個活動中主要讓幼兒按一定的規律給蔬果排隊，並能進一步感知蔬果的外部特徵。活動的重點是感知規律，增強觀察力，難點是能按照一定的規律進行排序。對於中班上學期的孩子來說，他們在操作擺弄物品時，已逐漸認識了一些事物的屬性，如：大小、長短、顏色、形狀等，能瞭解不同物體的屬性、發現其明顯的差異性，也能感受到有關規律的經驗。透過排序可以促進幼兒分析、比較能力的發展。