《中班優質數學教案《小熊去春遊》含反思》這是優秀的中班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班優質數學教案《小熊去春遊》含反思！
【活動目標】
1、培養幼兒對圖形學習的興趣。
2、鞏固幼兒對平面圖形基本特徵的認識，提高幼兒對圖形的抽象概括能力。
3、能不受大小、顏色和擺放位置的影響，正確辨認和命名圖形。
4、在學會歌曲的基礎上初步掌握（）的玩法，學習按遊戲和音樂的要求，相應的按節奏變換動作，感受遊戲的樂趣；
5、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
【活動重難點】
重點：能準確迅速地辨認圖形並說出名稱。
難點：能用語言概括出它們的共同特徵。
【活動準備】
1、將各種不同形狀和顏色的圖形卡片放在一起組成圖形王國；
2、三隻小熊圖片：小熊的嘴巴各是三種形狀（三角形、圓形、正方形），頭上的帽子顏色分別是藍、綠、紅；《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂、錄音機。
【活動過程】
（一）匯入：
遊戲《小熊去春遊》匯入課題，激發幼兒的活動興趣。
指導語：春天來了，有三隻小熊要去春遊了，它們來到了圖形王國，看看它們都看到了什麼？
（二）展開：
1、不受大小、顏色和擺放位置的影響，正確辨認和命名同類圖形。
出示：「圖形王國」圖片，請幼兒分別找出三角形、正方形、圓形。
指導語：圖形王國里有許多圖形，請找出三角形、正方形、圓形。
2、能用語言概括出它們的特徵。
提問：它們的相同點和不同點是什麼？（思考、互相討論）
小結：它們的共同點是三角形和正方形都有邊和角；不同點是三角形有三條邊和三個角，正方形有四條邊和四個角；圓形只有邊，沒有角，是圓圓的。
3、遊戲《找圖形》，鞏固認知。
（1）聽聲找形：教師拍一下手，幼兒拿出圓形；拍三下手，拿出三角形；拍四下手，拿出正方形或長方形。
（2）聽音找形：教師說圖形，幼兒拿圖形。如「拿兩個大小一樣但顏色不一樣的圓形」。
（3）按要求擺形：幼兒根據教師的要求擺出圖形。如「擺放兩個位置不一樣的三角形」。（一個三角形的一個角在上面，兩個角在下面；另一個三角形的兩個角在上面，一個角在下面）
4、趣味遊戲《喂小熊》。
指導語：三隻小熊都想吃和它嘴巴一樣形狀的餅乾。請你找出三角形、圓形、正方形的餅乾去喂小熊。（幼兒分別拿出三角形、圓形、正方形圖形表示餅乾，舉起來表示喂小熊，老師檢查驗證）
指導語：三隻小熊都想吃和自己帽子顏色一樣的餅乾。（幼兒分別拿出紅、黃、藍顏色卡片表示餅乾，舉起來表示喂小熊，老師檢查驗證）
（三）結束：
1、隨音樂《洋娃娃和小熊跳舞》到戶外。
2、活動延伸：到戶外一起尋找具有相同特徵的物體，自然結束。
【活動反思】
本次活動主要是：能準確迅速地辨認圖形並說出名稱。活動整個是以遊戲進行了貫穿，孩子們還是很專註很感興趣的，有95%的幼兒能準確迅速地辨認圖形並說出名稱。
透過此活動，培養了幼兒對圖形學習的興趣，並鞏固了幼兒對平面圖形基本特徵的認識，提高幼兒對圖形的抽象概括能力。有90%的幼兒能不受大小、顏色和擺放位置的影響，正確辨認和命名圖形。今後，還要加強孩子們的口語表述能力，以及圖形感知能力。