《中班數學遊戲活動教案《雙號車請通行》含反思》這是優秀的中班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班數學遊戲活動教案《雙號車請通行》含反思！
【活動目標】
1、區別10以內的單雙數。
2、感知自然序列中的單數、雙數的排列規律。
3、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
4、發展目測力、判斷力。
【活動準備】
自製10以內愛心撲克牌一幅，1—10的數字卡片一套，自製車牌號若干。
幼兒活動材料《數學》第16頁《愛心撲克》，第17頁《雙號車請通行》，水彩筆。
【重難點】學習區別單數雙數
【活動過程】
1、區別單數雙數。
（1）出示1—10的愛心撲克牌，引導幼兒目測愛心的數量，按從少到多的順序排列。
幼兒翻開《數學》第16頁，將愛心撲克牌上的愛心兩顆兩顆全在一起，說說有什麼發現。兩顆兩顆剛好圈完的試雙數，還多出一顆的是雙數。幼兒找出粘紙貼在對應的方框里。
請幼兒看看老師拿來的撲克牌，哪些是單數，哪些是雙數。把單數撲克放在左邊，雙數撲克放在右邊。配上相應的數字卡片，說說10以內哪些數是單數，哪些是雙數。
（2）遊戲「抱雙、躲單」。教師抱10以內的數，幼兒做相應的躲和抱的動作。如：報的是單數，幼兒蹲下，把頭埋在膝蓋里抱住自己，表示躲起來。報的是雙數，幼兒找到一個小朋友抱住。
2、區別單號雙號。
周末，汽車要實行限行。汽車限行是根據車牌號的尾數是單數還是雙數來確定的。教師公布限行規則：日期的單雙數與車牌號尾數的單雙數一致，可以通行；反之，限行。
教師告知幼兒今天是幾月幾日，請幼兒判斷今天是單號車通行還是雙號車通行。依次出示自製車牌號，如A·361，B·452，C·527，D·814等。請幼兒辨別。
3、雙號車請通行
出示《數學》第17頁《雙號車請通行》。這一天是雙號車，請你仔細找找車牌號尾數為雙數的車，並在方框里打鉤，表示可以通行。
活動反思
停車場是幼兒較為熟悉的一個地方，此次活動讓是讓幼兒更深入去瞭解這裡的規則極其作用，首先活動我從幼兒的經驗出發，讓幼兒先回憶自己印象中哪裡有停車場、停車場是什麼樣子的、有什麼標誌等等。
然後透過觀看圖片，透過老師介紹的方式，去深入瞭解停車場的一些共通特點，並告訴孩子們停車場的作用極其在這裡的一些規則。