《中班數學教案反思《蝴蝶王國》》這是優秀的中班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班數學教案反思《蝴蝶王國》！
活動目標
1.按照物體的不同特徵進行多維分類，並記錄分類結果。
2.仔細觀察大膽表達分類結果，體驗活動樂趣。
3. 透過分類操作活動，進一步提高和解決生活中的一些問題。
4. 培養幼兒比較和判斷的能力。
5. 發展幼兒邏輯思維能力。
活動準備
1.蝴蝶背景圖一張
2.紅黃顏色、大小、形狀、花紋點數不同的蝴蝶操作材料、記錄表、水彩筆、幼兒自製分類紙盒、(兩人一份)
3.小書包一隻、各種文具用品
活動過程
一、引入主題，激發興趣。
出示蝴蝶王國背景：蝴蝶王國要舉行一場舞會，這個舞會的特點是：只有具備相同特徵的蝴蝶才能組合在一起進行表演。
二、第一次操作：幼兒自主操作並記錄
1.出示操作材料：蝴蝶、分類盒、記錄表。
這些蝴蝶有哪裡不一樣?請你找一位同伴一起合作，兩個小朋友一起找一找、分一分。幼兒操作，教師指導：請你按照蝴蝶的不同特徵來分一分，找到一種特徵後請你記錄。
2.幼兒展示記錄紙，進行交流。
你們找到幾種，分別是按什麼特徵進行分類?誰還有不一樣的分法?
小結：在第一次的分類中，我們最厲害的合作組共找到4種，它們是按蝴蝶的顏色分，按大小分、按形狀分、按花紋分。
三、第二次操作：幼兒在原分類基礎上進行分類
1.出示某個分類盒，引出第二次分類。
張老師考考你們，這個盒子裡面的蝴蝶可以再分一分嗎?那請你們去試試第二次分類!
幼兒操作，教師指導：空的分類盒自己取
2.交流：你剛才根據什麼特徵進行分類?現在蝴蝶分成幾組?
小結：小朋友的小眼睛真亮，還發現蝴蝶身上花紋數目不一樣，你們有的又按顏色分、有的按花紋分、有的按大小分，分成越來越多的蝴蝶跳舞組合。
四、聯絡實際，學習整理書包
1.其實分類活動，我們小朋友經常在做，你平常什麼事情有跟分類有關係?
2.出示一筐文具和一隻書包：我們馬上要升入一年級，要背上書包上下學，書包里要放什麼呢?怎麼要把這些文具整齊合理的放到書包里呢?
活動反思
本次的數學分類活動，根據幼兒的年齡特點和分類活動的核心經驗，設計了以蝴蝶為情境的多次操作活動，讓幼兒的學習充滿樂趣和挑戰，分類活動不再單一。
本次活動，我自己的思路清晰，提問和引導有針對性，對幼兒的學習起到了較好的指導作用。本次活動我覺得有兩個亮點：
1.環節設計有層次感
在觀察觀察蝴蝶的顏色、大小、形狀、花紋基礎上能按其特徵進行多角度分類。本節課以「幼兒在做中學」的教育理念，透過幼兒看一看、說一說「物體的外形是什麼樣的?他們一樣嗎?哪些地方不一樣?怎麼樣將它們分成兩份?為什麼要這樣來分?」的相關問題引發幼兒思考，為幼兒在活動的第二個環節「按特徵分類」打下了基礎。
2.教具設計巧妙
課前我們請幼兒共同製作教具——分類盒，此分類盒是幼兒動手摺疊的，因活動共有三次分類，所以儘可能減少桌面的分類盒數量，我們請小朋友自己操作分隔條，在使用教具時也體現教育的影子。<.本文來源:快思教案.網>學具主要結合幼兒的日常生活中常見的用品製作了圖片(書包、鉛筆、文具盒等)，還有實物操作。這些教學具的準備充分、實用給孩子們提供了探索按物體某一特徵進行分類的機會。
總之，活動中以遊戲「蝴蝶去參加舞會」為主線，最大限度的發揮了幼兒主動探索的慾望。活動的不足是應該在幼兒進行探索分類的過程中鼓勵幼兒大膽與同伴交流自己分類的方法和結果。