《中班數學公開課教案《瓶瓶樂》含反思》這是優秀的中班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班數學公開課教案《瓶瓶樂》含反思！
【活動目標】
1、複習鞏固各種圖形的特徵。
2、感知6-10數量的多少，引導幼兒學習按順序排列數量。
3、引導幼兒積極地參與活動，培養幼兒對數學活動的興趣。
4、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
5、藉助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。
【活動準備】
1、寫有6-10數字的三種顏色的「酷兒」飲料瓶15個。
2、紅、黃、藍三色圖形的圖形各5個。
3、玻璃球若干，簍子2個。
4、紅、黃、藍三色圖形的即時貼15個。
5、錄音機。
【活動過程】
1、在地毯上找一個和自己身上一樣的圖形坐下來。
「請小朋友們找一個和自己身上一樣的圖形坐下來。」
「我們一起看看你們找的對嗎？」（幼兒回答「我是什麼顏色的什麼圖形」沒有找對得大家幫助她）
2、出示一個瓶寶寶。
（1）師：「今天，圖形寶寶向我們介紹了一位新朋友，你們看看是誰啊？」
「你們想不想和瓶寶寶一起作遊戲呀？」
「今天老師給小朋友準備了很多的瓶寶寶，小朋友可以到前面的簍子選一個自己最喜歡的瓶寶寶。」（幼兒人手一個飲料瓶）
（2）師：「誰來介紹你的新朋友？」
（3）師：「我們看看瓶寶寶身上少了什麼？」
（4）師：「我們去幫瓶寶寶把帽子找回來吧。」
3、幼兒尋找飲料瓶蓋，並擰緊。
（1）師：「你們看看自己找到的帽子和別人的一樣嗎？」
「哪裡不一樣？」（帽子上有字、帽子上的有顏色）
（2）瓶寶寶和我們一起玩，怎麼玩呢？
（3）師：「瓶寶寶誇我們的寶寶真能幹。現在，它想和我們的小朋友來開一個舞會呢！」
「我們先來幫它找一個小夥伴吧！」
4、出示玻璃球，並提出要求。
「剛才我們找出了各自瓶寶寶的帽子都有一個數字，現在我們就按瓶寶寶帽子上的數字來放玻璃球」
「瓶寶寶帽子上的數字是幾，就放幾個。」（感知6-10數量的多少）
幼兒自己操作。
提問：「放好小朋友就坐到自己的點子上。」
5、按要求分組排隊。
師：「瓶寶寶戴黃帽子就站在黃線上，戴紅帽子就站在紅線上，戴藍帽子就站在藍線上。」
「並按帽子上數字的順序站」
「按從少到多的順序站，6站在最前面，10站在最後。」
（每隊檢查）
6、跳舞走出教室。
「現在我們就跟著音樂一起來跳舞吧！」
【活動評析】
這是一節數學活動，孩子們在遊戲中體會數學活動的樂趣。本節活動以幼兒遊戲活動為主，幼兒興趣濃厚，注意力集中，積极參与活動，與老師很好的互動，活動氣氛活躍，教師注意引導幼兒思考。但是在幼兒按序排隊時，教師要求局限性太大，幼兒不能更好的發揮。
活動反思：
依據《綱要》精神和合理利用各種教育教學方法組織教學。並利用操作、探索、觀察這三種不可分割的教學手段突破本節活動的重難點。教師還讓幼兒透過探索獲得感知經驗，引發幼兒的好奇心，讓幼兒積極思考，從中發現問題，解決問題。在活動中，教師能分配好自己的角色，起到一個引導者、合作者、支援者的作用，讓幼兒成為學習的主體。本節活動還遵循了循序漸進的教育理念，由淺入深的引導幼兒去學習、遊戲，孩子們對本節活動非常感興趣，學習的積極性很高，他們在玩中、在遊戲中掌握了所學的知識。