《中班數學教案《三隻熊的午餐》含反思》這是優秀的中班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班數學教案《三隻熊的午餐》含反思！
活動目標
1、在故事情節中感受並發現物體的數量、大小與三隻熊的關係。
2、樂意幫助三隻熊分餐點並大膽地表達自己的想法。
3、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
4、培養幼兒比較和判斷的能力。
5、發展幼兒邏輯思維能力。
活動準備
PPT、畫有三隻熊的底板、人手一個籃子、蘋果人手六個。
活動過程
一、觀察圖片，找出熊愛吃的食物。
1、你們最喜歡什麼動物?(小白兔、獅子、大象等等)
教師小結：每個人喜歡的動物都不一樣。[快思老師.教案網出處]今天老師也請來了小熊的一家，我們來看看，誰是爸爸、誰是媽媽?誰是寶寶?
小結：對了最大的是爸爸，最小的是寶寶，不大不小的是媽媽
2、三隻熊要吃午餐了，他們最喜歡吃：出示PPT(蜂蜜、蘋果、玉米)三樣東西
二、分配食物，感知熊大小與數量。
1、出示PPT蜂蜜(大小高低不同的蜂蜜)
小熊最喜歡吃蜂蜜了，三個蜂蜜怎麼樣?(又高有矮、有大有小)
三個蜂蜜中哪個是給小熊吃?點選小熊圖片進行對應。
小結：又高又大的是給爸爸吃，爸爸人大胃口大所以吃又高又大的蜂蜜。又矮又小的是給小熊吃，熊寶寶人小胃口就小所以吃又矮又小的蜂蜜。熊媽媽吃不大不小的蜂
2、小熊還喜歡吃玉米(出示食物)
三個玉米怎麼分呢?(教師出示喂三隻熊食物的盒子)請一個小朋友給三隻小熊喂玉米。
你從哪裡看出給熊爸爸吃這個?(粗)你從哪裡看出給熊寶寶吃這個?(細)
小結：三個玉米，最粗的給爸爸吃，最細的給寶寶吃，不粗不細的給媽媽吃。
3、蘋果。
接下來小熊吃的是蘋果。這裡總共有幾個蘋果?我們一起來數數看?(1、2、3、4、5、6)
六個蘋果給三隻熊分。該怎麼分呢?出示三隻熊的底板
聽好了：熊爸爸要多吃點、熊寶寶少吃點、熊媽媽不多也不少。
4、幼兒操作：分蘋果
要求：老師給你們準備了每人一個小籃子，籃子里都有六個蘋果，請你們把六個蘋果分給三隻熊，熊爸爸要多吃點、熊寶寶少吃點、熊媽媽不多也不少，把蘋果貼在三隻熊的旁邊。
5、集體討論：把所有的作品貼在黑板上。讓小朋友找找哪個有問題?幫他改過來?
對的一欄：六個蘋果，你們是怎麼分的?
錯的一欄：我們看看，這個小朋友是怎麼分的?
活動延伸
你們幫小熊的一家分了午餐，它們可開心了。所以送了禮物給你們，看是什麼?我們回到教室再一起把它分了。
活動反思
《三隻小熊的早餐》的數學活動是讓孩子在故事情節中認識三隻小熊，在對家庭成員的認識中區分大小和比較的大與小，高矮和比較高與矮，由此幫助三隻小熊分早餐的過程中，進一步感知大、中、小；在操作中，透過觀察、比較、操作等讓幼兒感受並發現物體的數量、大小與三隻熊的關係。
活動匯入部分透過出示三隻熊圖片，引起幼兒的興趣，同時透過肉眼的觀察初步感知大中小的區別，並透過比一比的方法，知道並瞭解區分大中小的方法，在故事情節中感受並發現物體的數量、大小與三隻熊的關係。幼兒樂於在玩中去學習各種知識，對數、大小的概念和都有了些零碎的認識，同時他們對數數、比大小等也非常感興趣，對周圍事物充滿了好奇心，對都很喜歡聽故事，所以在活動過程中，透過故事將整個活動貫穿起來，發現三隻熊的關係和大小。
在這個感知的過程中，讓幼兒在觀察、操作、講述、遊戲中求知，並在原有生活經驗的基礎上感受新的體驗，獲得新的經驗。