《中班數學活動教案《聰明的玩家》含反思》這是優秀的中班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班數學活動教案《聰明的玩家》含反思！
活動目標：
1、嘗試將6以內的物體按數量歸類，並用數字表示物體的數量。
2、繼續學習正確目測6以內的數群。
3、樂意主動的講述自己的操作過程和結果。
4、培養幼兒對數字的認識能力。
5、讓幼兒懂得簡單的數學道理。
活動準備：
1、經驗準備：幼兒已認識過數字，並樂意用目測數群的方法進行數數活動。
2、物質準備：
(1)教具：分類底版，6以內的實物卡片，相應數量的數卡
(2)學具：聰明的玩家(分類底版，6以內的各種實物卡片，相應數(點)卡等) 給一樣多的發花(不同排列形式的實物操作卡，雪花片) 一樣多的放一起(6以內不同排列形式的實物卡片)
活動過程：
1、遊戲匯入，瞭解遊戲玩法。
(1)出示分層式分類底版，各種球類實物卡。
教師：超市裡有許多的球，讓我們看看有哪些球呢?它們各是幾個?你是怎麼看出來的?引導幼兒用目測的方法數數，並能說一說自己數的方法。
(2)師幼共同討論整理「分層貨架」的規則：一樣多的球放在一起
(3)幼兒示範分球，師幼共同讀一讀，檢查分得對不對。
(4)出示3—5的數卡，教師：誰願意來幫助球兒們找到運貨的小推車呢?幼兒討論得出：每層貨架上放的球兒數量是幾，就擺上數字幾的卡片，把數卡放在每層貨架的最後空格處。
2、小組操作活動。
(1)介紹各組活動(有重點的介紹「聰明的玩家」的規則)
(2)小組活動與規則。
第一、二組：聰明的玩家(能將6以內的等量實物放在一起，並為各底版空格處擺上相應的數(點)卡)
第三、四組：給一樣多的發花(能用目測的方法進行6以內實物的等量判斷)
第五、六組：一樣多的放一起(能用目測接數的方法快速辨認實物卡上的數量)
(3)教師重點觀察指導「聰明的玩家」的活動。
3、活動評價。
(1)再出示房屋底版和小動物的實物卡片，幼兒完整的演示一次操作過程。(.本文來源：快思老.師教案網)
(2)引導幼兒知道：x數字的屋裡放的全都是數量是x的小動物，數量是x的小動物都可以用數字x來表示等。
活動反思：
因剛接班不久對幼兒掌握數學方面知識的瞭解不是很清楚。，所以我設計一節以遊戲形式為主的課，以此來激發幼兒對數字的興趣。在活動過程中我以捉迷藏匯入課題，小朋友積極性很高，對數字也很有興趣。在後面的操作過程中，我選了個別幼兒操作，讓其他幼兒的等待的時間過長，假如我把它改成每人操作，也許小朋友對數字就更感興趣了。在生活中找數字時，準備材料不夠充足，沒能很好的提高幼兒的積極性。