《中班數學教案《比較大小》含反思》這是優秀的中班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班數學教案《比較大小》含反思！
設計背景
幼兒午睡時都把鞋子擺放在床底下，一樣的鞋子尺碼不一樣，小朋友起床的時候卻分不清楚了，為此我設計了這個活動。
活動目標
1、運用感官感知物體的大小，發展幼兒初步的比較能力。
2、透過觀察比較大小不同的物品，初步理解物體大小的相對關係。
3、發展目測力、判斷力。
4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
5、發展幼兒邏輯思維能力。
重點難點
感知物體大小的相對關係
活動準備
皮球 兔子 籃子 雨傘 等教學挂圖
活動過程
一、情境匯入
教師和小朋友做遊戲。
二、活動過程
1、比較皮球的大小：黃色球最大，紅色球不大也不小，藍色球最小。
2、兔子找籃子：先把4隻大小不一樣的兔子和籃子貼在小黑板上，然後讓4個小朋友連線，最後老師移動籃子配給一樣大小的兔子。
3、展示挂圖：藍色雲朵、綠草地、紅花、胡蘿蔔、白菜、房子……
小朋友把胡蘿蔔摘下來。
小朋友把胡蘿蔔和籃子連線，老師把胡蘿蔔放進籃子。<教案來.自:快思教案網>
小朋友把大小不同的白菜放進籃子
三、拓展延伸
雨傘和數字搭配
1、小朋友上黑板連線：4把大小不同的雨傘和數字1 2 3 4連線
2、教師發給每個小朋友一張圖畫，全體操作。
教學反思
活動結束時還有部分幼兒不會連線，特別是第2、3把雨傘容易連錯，下次教學應該突破這個難點。