《中班數學活動教案《認識單數雙數》含反思》這是優秀的中班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班數學活動教案《認識單數雙數》含反思！
活動目標：
1、透過嘗試操作使幼兒能認識並區分10以內的單數雙數。
2、透過遊戲的形式讓幼兒自由探索瞭解單數和雙數，發展幼兒思維的靈活性。
3、培養幼兒動手能力和嘗試的精神，感受同伴間相互交流的樂趣。
4、培養幼兒比較和判斷的能力。
5、發展幼兒邏輯思維能力。
活動準備：
玩具若干;大數字卡片若干(幼兒每人一張);單、雙數的漢字片語卡片各一張;老狼頭飾一個;開火車音樂。
活動過程：
一、匯入——遊戲「數玩具」
老師知道小朋友們都很喜歡玩玩具，今天老師請小朋友每人抓一小把玩具，數一數有幾個玩具，你是怎樣知道的?(一個一個數出來的)
二、探索單、雙數——遊戲「找朋友」
1、現在老師請小朋友幫他們找好朋友，出示數字8，並配上相同數量的小黑點，老師示範找朋友，要2個2個做好朋友，看看他們能不能全都找到好朋友。
2、剛才你拿了幾個玩具?幼兒回答，教師出示不同的數字，10、7、5、4、9……
請幼兒說出：你發現了什麼?(全都能找到好朋友的;不能找到好朋友剩下一個)
(1)我拿了六個玩具，兩個兩個的分都分完了。
(2)我拿了七個玩具，兩個兩個得分還剩下一個。
(3)小結：都能找到好朋友的數字卡片有一個好聽的名字，你們知道叫什麼嗎?(雙數)不能都找到好朋友的數字卡片也有一個好聽的名字叫什麼?(單數)出示漢字片語。[.來源快思老師教案網]那哪些數字是雙數?(2、4、6、8、10)那哪些數字是單數?(1、3、5、7、9)幼兒跟念幾遍。
三、鞏固單、雙數
1、遊戲「抱一抱」
遊戲規則：幼兒根據教師念或舉單數雙數，如果教師念的是單數就用雙手抱住手臂(自己)，如果教師念的是雙數，兩個幼兒抱在一起。
2、遊戲「老狼老狼幾點鐘?」
(1)教師出示狼頭飾引出「老狼老狼幾點了」的遊戲。
教師講解遊戲規則：老狼說的是單數小朋友趕緊趴在桌子上，老狼說的是雙數時小朋友趕緊兩個兩個抱緊，否則老狼就會吃掉你。
(2)第一次遊戲：老師扮演老狼。
第二次遊戲：小朋友扮演老狼。
3、結束：向你的好朋友介紹完後，可以向客人老師介紹。
四、開火車遊戲
師：小朋友們真棒，老師非常喜歡你們這些聰明的孩子，老師要獎勵每個小朋友一張火車票，一會兒老師要帶你們坐著火車去旅遊，小朋友們把火車票戴在胸前，並仔細看一看你的車票是單數還是雙數，是單數的到朱老師這列火車、雙數的到唐老師那列火車，如果上錯車，檢票員會把你趕下車，我們該出發啦……(放音樂，開火車出活動室)
活動反思：
本次活動我利用了大班的教材(認識單數、雙數)，在孩子們透過一個一個數、兩個兩個數中感知對單數和雙數的初步理解，讓幼兒知道1-10以內的數中單數有 1、3、5、7、9;雙數有2、4、6、8、10。在整節課中我運用了「抱一抱」 「老狼老狼幾點鐘」 「開火車」遊戲進一步的區分單數和雙數，同時也在培養幼兒積極思維和團結協作的能力。活動後，我覺的孩子們對「老狼老狼幾點鐘」特別是當老狼想吃掉他們的時候，小朋友們都表現出興奮、高興的樣子。幼兒的情趣再次進入**，幼兒在不知不覺中再次對到單數、雙數再次有了更進一步的認識，幼兒掌握程度進一步提高達到了預期的目的。
在這節課中我個人感覺在講解雙數時講得不到位，所以在提問的過程中有的幼兒答非所問，在一個由於幼兒人數多，因此在「開火車」 遊戲時幼兒的情趣有點失控，不能圍繞老師的意願去活動，紀律有點差。