《中班數學公開課教案《小動物找家》含反思》這是優秀的中班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班數學公開課教案《小動物找家》含反思！
活動目標：
1、鞏固6—8以內數量物品的點數。
2、能進行6—8數與物的對應。
活動重點難點：
活動重點：6—8以內數量物品的點數，能進行數與物的對應。
活動難點：6—8以內數與物的對應。
活動準備：
1、6—8的數字卡片，6—8的點卡。
2、帶數字的房子、各種小動物圖片。
活動過程：
一、故事匯入
冬天快到了，天越來越冷了，小熊要開始找自己的家開始冬眠了，可是小熊發現了一些奇奇怪怪的房子，小熊想進去可怎麼也進不去，想請我們班的小朋友幫幫它住進那個房子裡面去。
二、活動過程
1、教師出示帶數字6的房子的圖片。
教師：這個房子方面有什麼?(數字寶寶)
教師：數字寶寶幾?(6)它像什麼?(6像哨子嘟嘟叫)它可以表示什麼?(表示6隻長頸鹿、6隻小羊……)
教師：那帶數字房子里可以住幾隻小熊呢?(6隻);文章出自.快思老師.教,案網'
教師：請你們把它安排在房間里吧!(教師拿出小熊的卡片和幼兒一邊數一邊將小熊的卡片貼在房間裡面)
教師：請你們數一數房間里現在有幾隻小熊?(3隻)
教師：房間住滿了嗎?(沒有)
教師：房間里還可不可以住小熊呢?(可以)
教師：還可以住幾隻小熊才可以住滿呢?(3隻，教師與幼兒一起將剩下的3隻小熊也貼在房間里)
教師：現在房間住滿了嗎?(住滿了)
2、教師出示6數與點的卡。
教師：請你們一起來看一看上面是數字寶寶幾?數一數這上面有幾個點?
教師：點子的數量和小熊的數量一樣多嗎?
教師：我們一起來數一數吧!(引導幼兒進一步點數驗證)
3、教師同樣出示帶有數字7、8房子的圖片，同樣讓幼兒進行操作。
三、幼兒操作
有許多小動物都要冬眠，小朋友想不想把其他的小動物請到你的房間里冬眠呢?請小朋友把你喜歡的小動物帶到你們的家裡冬眠吧!
活動反思：
本節活動在幫小動物找家的時候幼兒不能很好的分辨。應該讓幼兒觀察完動物後接著想一想他們都住在哪裡?然後後再予以引導。直接出示的話，讓幼兒看起來比較抽象。這些在備課時沒有考慮到，所以在下節課上應該做一下調整。