《中班數學教案《按物體的顏色分類》含反思》這是優秀的中班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班數學教案《按物體的顏色分類》含反思！
活動目標：
1、學從多種顏色的物體中找出同一種顏色的物體，並進行歸類。
2、促進幼兒比較，綜合能力的發展。
活動準備：
1、環境創設：創設春天花園的情景，花園裡有紅、黃、白、三種顏色的花若干朵。
2、 物質準備：花籃若干個，紅、黃、白蝴蝶頭飾各幼兒人數的三分之一，錄音機，音樂磁帶。
活動過程：
(一) 幼兒伴隨著輕柔的音樂，自由地到春天的花園裡參觀。
提問：花園裡有幾種顏色的花?都有哪幾種顏色?
(二) 教師講訴故事《三隻蝴蝶》(經過改編)
提問：1、故事裡有幾隻蝴蝶?她們是什麼顏色的?
2、她們喜歡什麼顏色的花?
(三) 引導幼兒進行按顏色分類。
1、以「送花」的遊戲，引導幼兒進行顏色的分類，並請幼兒自行檢查是否送對了花。
(1) 請幼兒給紅蝴蝶送它喜歡的花。
(2) 請幼兒給黃蝴蝶送它喜歡的花。
(3) 請幼兒給白蝴蝶送它喜歡的花。
2、以「避雨」的遊戲，引導幼兒進行把顏色分類。
(1) 教師講解遊戲玩法，
玩法：請幼兒選擇自己喜歡的顏色的蝴蝶的頭飾，扮演蝴蝶，在花園裡自由飛翔玩耍。"文.章出自屈a老師教.案網"當聽到打雷的聲音後，趕快去找和自己相同顏色的花朵避雨。當太陽出來後，蝴蝶高高興興地在草地上唱歌、跳舞、做遊戲。
(2) 幼兒遊戲，教師指導。
重點指導幼兒是否找到對顏色。
(四)幼兒在遊戲中自然結束活動。
活動反思：
數學來源與現實，存在於現實，並且應用與現實，數學過程應該是幫助幼兒把現實問題轉化為數學問題的過程。教育活動的內容選擇應既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助於拓展幼兒的經驗和視野。