《中班數學教案《認識2-5的相鄰數》含反思》這是優秀的中班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班數學教案《認識2-5的相鄰數》含反思！
活動目標：
1，能正確表述5以內的相鄰數。
2，初步理解相鄰數之間多一或少一的關係。
活動準備：
動物圖片及小動物的房子圖;點子的房子圖;1-10的數字卡片。
活動過程：
一，音樂《春天天氣真好》引出小白兔。
二，透過觀察小動物的鄰居理解相鄰的意義。
出示小動物的房子圖：小朋友仔細看看，小白兔的好朋友都有些誰呢?誰是小白兔的鄰居呢?有幾個?誰是小馬的鄰居呢?有幾個?
小結：和小兔挨的最近的就是她的鄰居，也可以說與她相鄰。
三，透過觀察相鄰的點子初步理解相鄰數之間多一或少一的關係。
1，出示點子的房子圖：小朋友仔細看看，這些都是哪些點子的房子?(1，2，3，4，5，)第一座房子上有幾個點子?(1個)第二座呢?(2個)第二座比第一座房子多幾個點子?那第三座有幾個點子?(3個)第二座比第三座房子少幾個點子?再分析一組。
2，出示對應的數字分析相鄰數字之間多一或少一的關係。。教案來.自:屈;老師教.案網， 出示數字卡片：1，2，3，4，5，提問：比2多1的數是幾?比2少1的數是幾?那麼誰是2的相鄰數呢?依次提問。
引申到探索6，7，等的相鄰數。
小結：每個數字寶寶都有兩個相鄰數，像這樣比它多一或少一的兩個數就是它的相鄰數。
四，透過遊戲鞏固新知識。
遊戲一：舉卡片，老師說出一個數字，幼兒快速舉起它的相鄰數。
遊戲二：問答歌，老師：小朋友我問你，2的相鄰數是幾和幾?
幼兒;XXX我告你， 2的相鄰數是1和3。
。。。。。。。
五，活動延伸;
遊戲三：填點子或數字。
活動反思：
在設計活動時充分考慮到幼兒的年齡特點，不管是從活動形式還是教具，教態都很符合幼兒的年齡特點。首先用幼兒最喜歡的小白兔引進主題。即而從小動物的鄰居過渡到點子的鄰居，再到數字的鄰居，從形象到具體，由易到難，層層遞進。直到最後遊戲的升華。整節活動幼兒都思維積極，一直跟隨老師的思路，活動中我也及時的，毫不吝嗇的給予表揚，鼓勵，使幼兒輕鬆愉快的在遊戲氛圍中獲得知識，不僅瞭解了相鄰數間多一或少一的關係，還能正確說出5以內的相鄰數。是一節很成功的活動。
在這次活動中的遺憾是有極個別幼兒，也就是3，4個幼兒吧，由於性格較內向，膽怯，不愛在眾人面前表現，所以在活動中提問到時不能及時回答，對於這種情況在今後的工作中，我一定給予更多的關注，多表揚，鼓勵，賞識，肯定使他們自信心提高，獲得更多的知識，更大的進步。